Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Книги в рубрике:
Рубрики
--> Дисциплины (модули)
----> Модуль № 16. Оценка качества начального общего образования
Печать списка
Доступно
24 из 27
Доступно
3 из 3
Доступно
1 из 1
Доступно
1 из 1
Нет экз.
Нет экз.
Доступно
11 из 11
Доступно
1 из 1
Доступно
2 из 2
--> Дисциплины (модули)
----> Модуль № 16. Оценка качества начального общего образования
Рубрика
- Название:
- Модуль № 16. Оценка качества начального общего образования
- Название:
- Модуль № 16. Оценка качества начального общего образования (44.03.02 Енжевская М.В., Зайцев С.В., Санина С.П., Соколов В.Л.) - осн
- Название:
- Модуль № 16. Оценка качества начального общего образования (44.03.02 Енжевская М.В., Зайцев С.В., Санина С.П., Соколов В.Л.) - доп
Печать списка
Связанные описания:
Доступно
24 из 27
Книга
Зак, А.З.
Диагностика различий в мышлении младших школьников: оценка готовности к начальной и средней школе, контроль развития в период 6-10 лет
Генезис, 2007 г.
ISBN отсутствует
Зак, А.З.
Диагностика различий в мышлении младших школьников: оценка готовности к начальной и средней школе, контроль развития в период 6-10 лет
Генезис, 2007 г.
ISBN отсутствует
Заказать 
На полку
Книга (аналит. описание)
Гуружапов, В.А.
К вопросу о предметной диагностике теоретического мышления детей в развивающем обучении
2008 г.
ISBN отсутствует
Гуружапов, В.А.
К вопросу о предметной диагностике теоретического мышления детей в развивающем обучении
2008 г.
ISBN отсутствует
Доступно
3 из 3
Книга
Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе: от действия к мысли, пособие для учителя
ISBN 978-5-09-019148-7
Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе: от действия к мысли, пособие для учителя
Серия: Стандарты второго поколения
Просвещение, 2008 г.ISBN 978-5-09-019148-7
Доступно
1 из 1
Книга
Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе: от действия к мысли, пособие для учителя
ISBN 978-5-09-025478-6
Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе: от действия к мысли, пособие для учителя
Серия: Стандарты второго поколения
Просвещение, 2011 г.ISBN 978-5-09-025478-6
Доступно
1 из 1
Книга
Воронцов, А.Б.
Контрольно-оценочная деятельность в школе: организация и управление
Author's Club, 2015 г.
ISBN 978-5-906778-27-7
Воронцов, А.Б.
Контрольно-оценочная деятельность в школе: организация и управление
Author's Club, 2015 г.
ISBN 978-5-906778-27-7
Нет экз.
Электронный ресурс
Елькина, О. Ю.
Мониторинг учебных достижений младших школьников как средство повышения качества начального образ...: монография
Директ-Медиа, 2015 г.
ISBN 978-5-4475-4008-1
Елькина, О. Ю.
Мониторинг учебных достижений младших школьников как средство повышения качества начального образ...: монография
Директ-Медиа, 2015 г.
ISBN 978-5-4475-4008-1
Статья
Соколов, В.Л.
Опыт диагностики анализа и рефлексии как универсальных учебных действий
2012 г.
ISBN отсутствует
Соколов, В.Л.
Опыт диагностики анализа и рефлексии как универсальных учебных действий
2012 г.
ISBN отсутствует
Нет экз.
Электронный ресурс
Оценка метапредметных компетенций выпускников начальной школы
Московский городской психолого-педагогический университет, 2015 г.
ISBN 978-5-94051-127-4
Оценка метапредметных компетенций выпускников начальной школы
Московский городской психолого-педагогический университет, 2015 г.
ISBN 978-5-94051-127-4
Доступно
11 из 11
Книга
Развитие личностных образовательных результатов учащихся в современном образовании: монография
РУСАЙНС, 2017 г.
ISBN 978-5-4365-2069-8
Развитие личностных образовательных результатов учащихся в современном образовании: монография
РУСАЙНС, 2017 г.
ISBN 978-5-4365-2069-8
Статья
Цукерман, Г.А.
Развитие учебной самостоятельности средствами школьного образования
2010 г.
ISBN отсутствует
Цукерман, Г.А.
Развитие учебной самостоятельности средствами школьного образования
2010 г.
ISBN отсутствует
Доступно
1 из 1
Книга
Тесты SAM (Student Archievement's Monitoring): основания, устройство, применение
Author's Club, 2015 г.
ISBN 978-5-906778-18-5
Тесты SAM (Student Archievement's Monitoring): основания, устройство, применение
Author's Club, 2015 г.
ISBN 978-5-906778-18-5
Доступно
2 из 2
Книга
Часть 1: Оценка достижения планируемых результатов в начальной школе. Система заданий: в 2 частях
ISBN 978-5-09-021464-3
Часть 1: Оценка достижения планируемых результатов в начальной школе. Система заданий: в 2 частях
Серия: Стандарты второго поколения
Просвещение, 2009 г.ISBN 978-5-09-021464-3