Кулагина. Модификация методики «Лесенка» В. Г. Щур для диагностики образа семьи у детей дошкольного и младшего школьного возраста

Аннотация:
В магистерской работе исследовалась теория, что модифицированная методика «Лесенка» В. Г. Щур дает возможность диагностировать образ семьи у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Для исследования брались базы: ГБОУ "Школа с углубленным изучением английского языка № 1381" и сад включенный в эту же школу. Для исследования использовались 3 группы детей. В группах проводились три методики: рисуночные методики «Моя семья» и «Семья животных», модифицированная методика «Лесенка», короткое анкетирование педагогов и беседа с детьми, дети поясняли изображенное на рисунках. В данной работе ставились задачи: анализ литературных источников, формирование выборки, тестирование групп, анализ результатов. На основе результатов можно сформулировать следующие выводы: дети из экспериментальных групп старшей группы детского сада не дают репрезентативной информации, модифицированная методика «Лесенка» правильно воспринимается и дает результаты у детей старше 7 лет.