Описание
Кудлова А. О. Особенности коммуникативной готовности к школе старших дошкольников: Вып. квалификац. работа: Бакалавр. работа: Направление 44.03.02 "Психолого-педагогическое образование". Направленность программы "Психология образования" / Моск. гос. психолого-пед. ун-т. — М., 2018. — 77 с. — URL: https://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=372119.
Титульный лист
Рубрики:
• Детская психология → Возрастные особенности
• Детская психология → Педагогическая психология
Аннотация:
В данной работе проанализированы особенности коммуникативной готовности к школе старших дошкольников с нормальным уровнем развития речи и с недоразвитием речи. Ключевые слова: коммуникативная сфера, психологическая готовность к школе, коммуникативная готовность к школе. Объект исследования — коммуникативная сфера. Предмет исследования — особенности коммуникативной готовности к школе. Цель работы — исследование особенностей развития коммуникативной готовности к школе у старших дошкольников с нормальным уровнем развития речи и детей с недоразвитием речи. Структура работы представлена введением, двумя главами (включает 8 параграфов), выводами, заключением, списком литературы (включает 49 источников) и приложениями (включает 4 приложения). Во введении определены актуальность темы, цели и задачи, поставленные в данной работе, объект и предмет исследования. В заключении сделаны выводы о проделанной работе и подведен итог исследования. Первая глава посвящена теоретическому анализу проблемы коммуникативной готовности к школе. Во второй главе представлены результаты эмпирического исследования данной проблемы. В работе представлено: 13 таблиц и 10 рисунков. Общий объем выпускной квалификационной работы составляет 78 страницы (64 страницы основного текста и 14 страниц приложений).
В данной работе проанализированы особенности коммуникативной готовности к школе старших дошкольников с нормальным уровнем развития речи и с недоразвитием речи. Ключевые слова: коммуникативная сфера, психологическая готовность к школе, коммуникативная готовность к школе. Объект исследования — коммуникативная сфера. Предмет исследования — особенности коммуникативной готовности к школе. Цель работы — исследование особенностей развития коммуникативной готовности к школе у старших дошкольников с нормальным уровнем развития речи и детей с недоразвитием речи. Структура работы представлена введением, двумя главами (включает 8 параграфов), выводами, заключением, списком литературы (включает 49 источников) и приложениями (включает 4 приложения). Во введении определены актуальность темы, цели и задачи, поставленные в данной работе, объект и предмет исследования. В заключении сделаны выводы о проделанной работе и подведен итог исследования. Первая глава посвящена теоретическому анализу проблемы коммуникативной готовности к школе. Во второй главе представлены результаты эмпирического исследования данной проблемы. В работе представлено: 13 таблиц и 10 рисунков. Общий объем выпускной квалификационной работы составляет 78 страницы (64 страницы основного текста и 14 страниц приложений).
• Открыть карточку в Электронном каталоге: 372119
