Описание
Ляшенко А. С. Представление старшеклассников о взаимодействии с отцами и их поддержке в процессе участия во Всероссийской олимпиаде школьников: Вып. квалификац. работа: Магист. дис.: Направление 37.04.01 "Психология". Магистерская программа "Детская и семейная психотерапия" / Моск. гос. психолого-пед. ун-т. — М., 2022. — 106 с. — URL: https://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=476430.
Титульный лист
Рубрики:
• Психология отдельных видов деятельности. Отраслевая психология
• Педагогика, образование → Общие проблемы образования
Аннотация:
Целью данного исследования было изучение связи между представлениями старшеклассников о взаимодействии с отцами и их поддержке в процессе участия во Всероссийской олимпиаде школьников. В исследовании приняло участие 30 пар отец-ребенок. В результате исследования была выявлена связь между особенностями отношений отца с подростком, участвующем во Всероссийской олимпиаде школьников по экономике, и выраженностью различных типов отцовской поддержки; показано изменение восприятия эмоциональной включенности отцов и их эмоциональной поддержки в период прохождения детьми этапов Всероссийской олимпиады школьников в зависимости от типа детско-отцовских отношений; обнаружена связь между степенью проявления различных видов поддержки и полом подростка, участвующего во Всероссийской олимпиаде школьников; выявлено расхождение представлений об эмоциональной поддержке у отцов и их дочерей (дочерям представляется воспринимаемая эмоциональная поддержка более выраженной, чем оценивают сами отцы); все победители олимпиады, участвующие в исследовании, обладают эмоционально теплыми отношениями с отцами, уверены в эмоциональном принятии с их стороны независимо от результатов олимпиады. Полученные результаты будут полезны практикующим психологам и тренерам сборных для работы с семьями, в которых есть участник олимпиады. Выявленные тенденции и связи могут быть также использованы в качестве основы для дальнейших исследований участников олимпиад.
Целью данного исследования было изучение связи между представлениями старшеклассников о взаимодействии с отцами и их поддержке в процессе участия во Всероссийской олимпиаде школьников. В исследовании приняло участие 30 пар отец-ребенок. В результате исследования была выявлена связь между особенностями отношений отца с подростком, участвующем во Всероссийской олимпиаде школьников по экономике, и выраженностью различных типов отцовской поддержки; показано изменение восприятия эмоциональной включенности отцов и их эмоциональной поддержки в период прохождения детьми этапов Всероссийской олимпиады школьников в зависимости от типа детско-отцовских отношений; обнаружена связь между степенью проявления различных видов поддержки и полом подростка, участвующего во Всероссийской олимпиаде школьников; выявлено расхождение представлений об эмоциональной поддержке у отцов и их дочерей (дочерям представляется воспринимаемая эмоциональная поддержка более выраженной, чем оценивают сами отцы); все победители олимпиады, участвующие в исследовании, обладают эмоционально теплыми отношениями с отцами, уверены в эмоциональном принятии с их стороны независимо от результатов олимпиады. Полученные результаты будут полезны практикующим психологам и тренерам сборных для работы с семьями, в которых есть участник олимпиады. Выявленные тенденции и связи могут быть также использованы в качестве основы для дальнейших исследований участников олимпиад.
• Открыть карточку в Электронном каталоге: 476430
