Электронный каталог Фундаментальной
библиотеки ФГБОУ ВО МГППУ

Электронный ресурс
88.8

Гаврилова, Анна Андреевна.
Проектирование развивающих образовательных ситуаций на индивидуальных занятиях младших школьников по иностранному языку : автореферат выпускной квалификационной работы : магистерская диссертация / Анна Андреевна Гаврилова. – Москва : Московский государственный психолого-педагогический университет, 2017. – 10 с. – URL: http://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=370357 . – 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование. Магистерская программа "Психология и педагогика развивающего образования младших школьников".

Магистерская диссертация выполнена в рамках психологии и педагогики. Целью данного исследования является определение роли развивающих образовательных ситуаций в повышении эффективности усвоения знаний по иностранному языку для дальнейшего усовершенствования методики преподавания иностранного языка. В исследовании рассматриваются теоретические аспекты проектирования развивающих образовательных ситуаций на индивидуальных занятиях младших школьников, такие как сущность понятия «проектирование развивающих образовательных ситуаций» психологические особенности детей младшего школьного возраст формы организации занятий по иностранному языку у младших школьников и особенности проектирования развивающих образовательных ситуаций на индивидуальных занятиях. В рамках данной магистерской диссертации изучаются практические аспекты проектирования развивающих образовательных ситуаций на индивидуальных занятиях младших школьников по иностранному языку. Ключевые слова: развивающие образовательные ситуации, индивидуальные занятия, иностранный язык.
Master`s thesis is carried out within the framework of psychology and pedagogy. The purpose of this study is to determine the role of developing educational situations in increasing the effectiveness of mastering knowledge of a foreign language for further improvement of the methodology for teaching a foreign language. The study examines the theoretical aspects of the design of developing educational situations in individual classes of junior schoolchildren, such as the essence of the concept of "designing educational situations," the psychological characteristics of children of primary school age, the form of organization of foreign language lessons in junior schoolchildren, and the design of developing educational situations in individual classes. Within the framework of this master`s thesis practical aspects of designing developing educational situations in individual classes of junior schoolchildren in a foreign language are studied. Key words: developing educational situations, individual studies, foreign language.

ББК 88.8
Г12


Общий = Детская психология : Педагогическая психология