Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Макарова, С.А. - Дополнительная образовательная программа коррекционно-развивающей направленности по преодолению н...
Макарова, С.А. - Дополнительная образовательная программа коррекционно-развивающей направленности по преодолению н...

Доступно
1 из 1
1 из 1
Книга
Автор: Макарова, С.А.
Дополнительная образовательная программа коррекционно-развивающей направленности по преодолению н... : учебное пособие
Серия: Отдых и учеба - с радостью
Издательство: Народное образование, 2024 г.
ISBN 978-5-87953-722-2
Автор: Макарова, С.А.
Дополнительная образовательная программа коррекционно-развивающей направленности по преодолению н... : учебное пособие
Серия: Отдых и учеба - с радостью
Издательство: Народное образование, 2024 г.
ISBN 978-5-87953-722-2
Книга
74.3 М15
Макарова, С.А.
Дополнительная образовательная программа коррекционно-развивающей направленности по преодолению нарушений письма и чтения "Буквоеды": : учебное пособие / С.А. Макарова ; ред. А.Н. Камнев, В.И. Панов. – Москва : Народное образование, 2024. – 106 с. – (Отдых и учеба - с радостью) . – Тираж 500 экз. – 7,73 усл. печ. л. – Экземпляр № 66030 передан Гасчановой Т.Э. для ввода в РИНЦ; после возврата - поместить в ЧЗ ОД. 02.04.2025 г. – ISBN 978-5-87953-722-2.
Данная программа представляет собой практическое пособие по реализации коррекционной работы по преодолению нарушений письма и чтения. Отличительной особенностью программы является новый комплексный подход к коррекционной работе, предполагающий применение не только традиционных логопедических технологий, но и новых развивающих методик, способствующих оптимизации работы мозга, что в свою очередь повышает результативность любой коррекционно-педагогической работы и впоследствии улучшает успеваемость в школе. В работе нашли отражение как уже используемые в логопедии методы коррекционного воздействия на основе нейропсихологического подхода, так и новые, разработанные автором на протяжении последних двух десятков лет игры и упражнения в рамках новых развивающих технологий, благодаря которым данная публикация имеет огромную практическую ценность. Значительный объем рукописи занимает поурочное планирование коррекционной работы с перечнем рекомендуемых упражнений, что облегчает вопрос методической организации коррекционного процесса при любом варианте реализации программы. Универсальность использования программы обеспечивает возможность ее применения как в рамках общего, так и дополнительного образования, например, на базе развивающих центров, кружков, клубов, а также детских оздоровительных лагерей. Издание предназначено для логопедов и нейропсихологов, педагогов и организаторов различных программ детского отдыха, учителей начальных классов, студентов педагогических вузов, в том числе получающих дефектологическое образование, а также начинающих специалистов и родителей детей старшего дошкольного и школьного возраста.
ББК 74.3
М15
Общий = Образование. Педагогическая наука : Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Общий = Психология отдельных видов деятельности. Отраслевая психология : Медицинская психология : Нейропсихология
Общий = Образование. Педагогическая наука : Общеобразовательная школа. Педагогика школы : Методика преподавания учебных предметов : Русский язык
74.3 М15
Макарова, С.А.
Дополнительная образовательная программа коррекционно-развивающей направленности по преодолению нарушений письма и чтения "Буквоеды": : учебное пособие / С.А. Макарова ; ред. А.Н. Камнев, В.И. Панов. – Москва : Народное образование, 2024. – 106 с. – (Отдых и учеба - с радостью) . – Тираж 500 экз. – 7,73 усл. печ. л. – Экземпляр № 66030 передан Гасчановой Т.Э. для ввода в РИНЦ; после возврата - поместить в ЧЗ ОД. 02.04.2025 г. – ISBN 978-5-87953-722-2.
Данная программа представляет собой практическое пособие по реализации коррекционной работы по преодолению нарушений письма и чтения. Отличительной особенностью программы является новый комплексный подход к коррекционной работе, предполагающий применение не только традиционных логопедических технологий, но и новых развивающих методик, способствующих оптимизации работы мозга, что в свою очередь повышает результативность любой коррекционно-педагогической работы и впоследствии улучшает успеваемость в школе. В работе нашли отражение как уже используемые в логопедии методы коррекционного воздействия на основе нейропсихологического подхода, так и новые, разработанные автором на протяжении последних двух десятков лет игры и упражнения в рамках новых развивающих технологий, благодаря которым данная публикация имеет огромную практическую ценность. Значительный объем рукописи занимает поурочное планирование коррекционной работы с перечнем рекомендуемых упражнений, что облегчает вопрос методической организации коррекционного процесса при любом варианте реализации программы. Универсальность использования программы обеспечивает возможность ее применения как в рамках общего, так и дополнительного образования, например, на базе развивающих центров, кружков, клубов, а также детских оздоровительных лагерей. Издание предназначено для логопедов и нейропсихологов, педагогов и организаторов различных программ детского отдыха, учителей начальных классов, студентов педагогических вузов, в том числе получающих дефектологическое образование, а также начинающих специалистов и родителей детей старшего дошкольного и школьного возраста.
ББК 74.3
М15
Общий = Образование. Педагогическая наука : Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Общий = Психология отдельных видов деятельности. Отраслевая психология : Медицинская психология : Нейропсихология
Общий = Образование. Педагогическая наука : Общеобразовательная школа. Педагогика школы : Методика преподавания учебных предметов : Русский язык
Филиал | Фонд | Всего | Доступно для выдачи |
---|---|---|---|
Сретенка | ЧЗ ОД | 1 | 1 |