Электронный каталог Фундаментальной
библиотеки ФГБОУ ВО МГППУ

eng|rus

Фундаментальная библиотека Московского
государственного психолого-педагогического
университета
Адрес: г. Москва, ул. Сретенка, д. 29
Телефон: 8 (495) 607-23-40
Часы работы: пн-пт — 9:00—20:00; сб — 10:00—18:00

Поиск :

Личный кабинет :

Электронный каталог: Книги в рубрике:

Рубрики
--> Образование. Педагогическая наука
----> Общеобразовательная школа. Педагогика школы
------> Методика преподавания учебных предметов

Рубрика

Название:: Методика преподавания учебных предметов

Название:: Общеобразовательная школа. Педагогика школы

Название:: Другие предметы

Название:: Математика

Название:: Литература

Название:: Русский язык

Название:: Дидактика

Название:: Школоведение; организация общеобразовательной школы

Название:: Детские движения и организации

Название:: Теория и методика воспитания

Название:: Внеучебная (внеклассная и внешкольная) воспитательная работа

Название:: Психология

Название:: Букварь

Печать списка

Связанные описания:

Отобрать для печати: страницу | инверсия | сброс | печать(0)

<< назад | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | вперед >>

Книга (аналит. описание)
Репина, Н.В.
Взаимосвязь самооценки и ожидаемых оценок младших школьников - воспитанников детского дома
1990 г.
ISBN отсутствует

На полку

Книга (аналит. описание)
Васильева, О.С.
Взаимосвязь самопринятия, агрессивности и уровня здоровья старшеклассников
1997 г.
ISBN отсутствует

На полку

Книга (аналит. описание)
Григорьева, М.В.
Взаимосвязь содержательных и эмоциональных характеристик образа России у старшеклассников
2006 г.
ISBN отсутствует

На полку

Статья
Анисимова, Е.В.
Взаимосвязь способности к эмпатии и ценностно-смысловых ориентаций у школьников и студентов
2023 г.
ISBN отсутствует

полный текст

На полку

Статья
Панов, В.И.
Взаимосвязь стадий субъектности школьников 8-11-х классов и экопсихологических типов взаимодейств...
2023 г.
ISBN отсутствует

полный текст

На полку

Книга (аналит. описание)
Воробьева, В.А.
Взаимосвязь статуса учащегося с представлением педагога о сформированности его учебных действий
2014 г.
ISBN отсутствует

На полку

Книга (аналит. описание)
Ермакова, И.В.
Взаимосвязь статусной позиции первоклассника в ученической группе с его готовностью к школе и дин...
2012 г.
ISBN отсутствует

На полку

Книга (аналит. описание)
Шепакина, И.П.
Взаимосвязь толерантности к неопределенности и профессиональной направленности старшеклассников
2019 г.
ISBN отсутствует

На полку

Книга (аналит. описание)
Розенцвейг, О.М.
Взаимосвязь уровня интеллекта и социометрической привлекательности в классах учащихся младшего шк...
2013 г.
ISBN отсутствует

На полку

Книга (аналит. описание)
Сидорович, М.М.
Взаимосвязь факторов обучения и результативности процесса формирования у школьников теоретических...
2004 г.
ISBN отсутствует

На полку

Нет экз.

Электронный ресурс
Бекирова, Е.Д.
Взаимосвязь эффективности педагогического общения и агрессивного поведения подростков в школе: Автореферат диссертации на соискание степени «магистр» по направлению подготовки «Психология»
Московский городской психолого-педагогический университет, 2015 г.
ISBN отсутствует

На полку

Доступно
1 из 1

Книга
Тимановская, Н.А.
Взгляд на Британию: учебное пособие по страноведению, [8-11 класс средней школы]
Spotlight on Great Britain
Автограф, 1996 г.
ISBN 5-89201-004-X

Заказать

На полку

Книга (аналит. описание)
Волкова, Е.В.
Взгляд на проблемы школьного образования со студенческой скамьи
2004 г.
ISBN отсутствует

На полку

Статья
Шустова, Инна
Видение идей коллективного воспитания в современных условиях: появление детско-взрослой общности
2021 г.
ISBN отсутствует

На полку

Статья
Солдатова, Г.У.
Видеоигры, академическая успеваемость и внимание: опыт и итоги зарубежных эмпирических исследован...
Videogames, academic performance and attention problems: practices and results of foreign empirical studies of children and adolescents
2017 г.
ISBN отсутствует

полный текст

На полку

Статья
Болотов, В.А.
Виды и назначение программ оценки результатов обучения
2013 г.
ISBN отсутствует

На полку

Книга (аналит. описание)
Ягела, Я.
Виды соглашений учителя с учащимися
2010 г.
ISBN отсутствует

На полку

Книга (аналит. описание)
Бубякина, Т.В.
Визитка сетевых партнеров, создавших модель
2005 г.
ISBN отсутствует

На полку

Книга (аналит. описание)

Визитка: история инновационной деятельности в подростковой и старшей школе
2005 г.
ISBN отсутствует

На полку

Статья
Колегаева, Т.Н.
Визитная карточка вашего успеха: (классный час с учащимися X-XI)
2010 г.
ISBN отсутствует

На полку

Книга (аналит. описание)
Городецька, О.В.
Використання інтерактвних методів навчання як засобу підтримки пізнавального інтересу школярів
2013 г.
ISBN отсутствует

На полку

Книга (аналит. описание)
Нестерова, А.А.
Виктимизация и буллинг детей с расстройствами аутистического спектра со стороны сверстников в обр...
2018 г.
ISBN отсутствует

На полку

Книга (аналит. описание)
Сарафанова, Людмила Владимировна
Виктимное поведение школьников и пути профилактики
2011 г.
ISBN отсутствует

На полку

Книга (аналит. описание)
Романченко, П.Д.
Викторины на уроках природоведения в начальных классах
1987 г.
ISBN отсутствует

На полку

Книга (аналит. описание)
Коряк, Н.А.
Виртуальный школьный музей как средство воспитания гражданственности и патриотизма учащихся
2010 г.
ISBN отсутствует

На полку

Книга (аналит. описание)
Иванова, О.Ю.
Витагенный жизненный опыт старшеклассников в решении проблемы профессионального самоопределения
2004 г.
ISBN отсутствует

На полку

Книга (аналит. описание)
Голубєва, М.О.
Віплив навчального стресу на молодших школярів у період адаптації до школи
2013 г.
ISBN отсутствует

На полку

Книга (аналит. описание)
Самбикина, О.С.
Вклад свойств нервной системы в развитие индивидуального стиля учебной деятельности школьников
2011 г.
ISBN отсутствует

На полку

Доступно
2 из 2

Книга
Банч, Гэри
Включающее образование. Как добиться успеха?: основные стратегические подходы к работе в интегративном классе

Серия: Дети должны учиться вместе

Прометей, 2008 г.
ISBN 5-7042-1590-4

Заказать

На полку

Доступно
17 из 17

Книга

Включение детей с ограниченными возможностями здоровья в программы дополнительного образования: методические рекомендации

Серия: Инклюзивное образование

Московский городской психолого-педагогический университет, 2012 г.
ISBN 978-5-906202-03-1

Заказать

На полку