Электронный каталог Фундаментальной
библиотеки ФГБОУ ВО МГППУ

eng|rus

Фундаментальная библиотека Московского
государственного психолого-педагогического
университета
Адрес: г. Москва, ул. Сретенка, д. 29
Телефон: 8 (495) 607-23-40
Часы работы: пн-пт — 9:00—20:00; сб — 10:00—18:00

Поиск :

Личный кабинет :

Электронный каталог: Справочник авторов

К списку авторов

Чурекова, Т.М.

Сортировать по: заглавию

Связанные описания:

Отобрать для печати: страницу | инверсия | сброс | печать(0)

Доступно
1 из 1

Книга

Часть 1: Качество образования: теория и практика: материалы всероссийской научно-практической конференции,10-11.12.2004
Издательство научно-технической литературы (НТЛ), 2004 г.
ISBN 5-89503-228-1
Фундаментальная библиотека ФГБОУ ВО МГППУ : Сретенка

Заказать

На полку

Доступно
1 из 1

Книга

Часть 2: Качество образования: теория и практика. Совершенствование содержания и технологий обучения: материалы всероссийской научно-практической конференции,10-11.12.2004
Издательство научно-технической литературы (НТЛ), 2004 г.
ISBN 5-89503-228-1
Фундаментальная библиотека ФГБОУ ВО МГППУ : Сретенка

Заказать

На полку

Многотомник

Качество образования: теория и практика: материалы всероссийской научно-практической конференции, 10-11 декабря 2004
Издательство научно-технической литературы (НТЛ), 2004 г.
ISBN отсутствует

На полку

Нет экз.

Электронный ресурс
Чурекова, Т.М.
Общие основы педагогики
Кемеровский государственный университет, 2010 г.
ISBN 978-5-8353-1019-7

полный текст

На полку

Нет экз.

Электронный ресурс
Чурекова, Т.М.
Возрастная психология
Кемеровский государственный университет, 2011 г.
ISBN 978-5-8353-1136-1

полный текст

На полку

Статья
Чурекова, Т.М.
Воспитание нравственного отношения младших школьников к общественно полезному труду с учетом возр...
2016 г.
ISBN отсутствует

На полку

Книга (аналит. описание)
Подгорный, А.Н.
Влияние профильного обучения школьников на развитие нервно-психических функций
1997 г.
ISBN отсутствует

На полку

Книга (аналит. описание)
Ионас, И.В.
Психотехнологии развития памяти в учебном процессе
1999 г.
ISBN отсутствует

На полку