Электронный каталог Фундаментальной
библиотеки ФГБОУ ВО МГППУ

eng|rus

Фундаментальная библиотека Московского
государственного психолого-педагогического
университета
Адрес: г. Москва, ул. Сретенка, д. 29
Телефон: 8 (495) 607-23-40
Часы работы: пн-пт — 9:00—20:00; сб — 10:00—18:00

Поиск :

Личный кабинет :

Электронный каталог: Справочник авторов

К списку авторов

Данюшенков, В.С.

Сортировать по: заглавию

Связанные описания:

Отобрать для печати: страницу | инверсия | сброс | печать(0)

Статья
Данюшенков, В.С.
Теоретические аспекты формирования активности школьника в обучении
2008 г.
ISBN отсутствует

На полку

Доступно
1 из 1

Книга

Часть 1: Воспитательная работа в Вятском государственном гуманитарном университете: сборник нормативных и методических материалов
Вятский государственный гуманитарный университет, 2005 г.
ISBN 5-93825-274-1
Фундаментальная библиотека ФГБОУ ВО МГППУ : Сретенка

Заказать

На полку

Статья
Данюшенков, В.С.
Технология уровнево-стилевой дифференциации в рамках модульного обучения
2011 г.
ISBN отсутствует

На полку

Статья
Данюшенков, В.С.
Модернизация дидактической системы сельской школы на основе интегративно-дифференцированного подхода
2010 г.
ISBN отсутствует

На полку

Статья
Данюшенков, В.С.
Экспериментальная деятельность сельского учителя как форма становления его методологической компе...
2013 г.
ISBN отсутствует

На полку

Статья
Данюшенков, В.С.
Современный урок: тенденции развития
2017 г.
ISBN отсутствует

На полку

Статья
Данюшенков, В.С.
Методологические подходы к обучению в сельской школе
2018 г.
ISBN отсутствует

На полку

Статья
Данюшенков, В.С.
Психодидактические технологии для сельской школы
2019 г.
ISBN отсутствует

На полку

Статья
Данюшенков, В.С.
Доказательная педагогика: педагогический эксперимент как критерий истины?
2021 г.
ISBN отсутствует

На полку

Статья
Данюшенков, В.С.
Принцип психологической комфортности образования в сельской школе
2022 г.
ISBN отсутствует

На полку

Статья
Данюшенков, В.С.
Когнитивные образовательные технологии: освоенность в современном процессе обучения
2024 г.
ISBN отсутствует

На полку