Современная зарубежная психология — № 1 — 2012

Колонка редактора

1

Т. В. Ермолова
О журнале «Современная зарубежная психология»

Психология специального и инклюзивного образования

2

А. Р. Агрис, О. И. Егорова,
Е. Ю. Матвеева, А. А. Романова
Нейропсихологические и нейрофизиологические исследования вариантов синдрома дефицита внимания с гиперактивностью

3

Н. А. Ливенцева
Проблемы практической реализации инклюзивного образования в США и странах Европы

4

А. Ю. Шеманов, И. М. Востров,
В. А. Егорова, А. В. Шехорина
Социальный поворот искусства и проблемы инклюзии лиц с ограниченными возможностями здоровья

Общая психология

5

М. Г. Ковтунович, О. И. Леонова
Личность как предмет психологического анализа в работах зарубежных авторов начала XXI века

Психология развития

6

Е. О. Смирнова,
М. В. Соколова, Е. Г. Шеина
Подходы к пониманию игры в современной западной психологии

Психология образования

7

А. А. Бочавер
Метафора как инструмент анализа убеждений (в контексте представлений учителя о своей работе)

8

В. В. Назаренко
Диагностика готовности детей к школе в зарубежных исследованиях

9

И. Б. Рогожкина
Дистанционное обучение одаренных детей в США (обзор исследований за последнюю декаду)

Отраслевая психология

10

Т. С. Павлова
Система оказания кризисной психологической помощи субъектам образовательной среды в США

Нейронауки

11

А. В. Буторина,
А. Н. Шестакова, А. Ю. Николаева,
Т. А. Строганова, Ю. Ю. Штыров
Функциональное картирование речевых зон мозга человека: перспективы использования метода магнитоэнцефалографии (МЭГ)