Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Флобер, Г. - Виховання почуттів
Флобер, Г. - Виховання почуттів
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Флобер, Г.
Виховання почуттів
Серия: Бібліотека світовоï літератури
Издательство: Фолио, 2004 г.
ISBN 966-03-2794-3
Автор: Флобер, Г.
Виховання почуттів
Серия: Бібліотека світовоï літератури
Издательство: Фолио, 2004 г.
ISBN 966-03-2794-3
На полку
Электронный ресурс
Флобер, Г.
Виховання почуттів / Г. Флобер. – Харьков : Фолио, 2004. – 400 с. – (Бібліотека світовоï літератури) . – URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=226384 . – На рус. яз. – ISBN 966-03-2794-3.
Роман "Виховання почуттів" - найскладніший за стилем, ідеями, проблематикою із усього написаного Гюставом Флобером. Це багатоплановий твір, в якому у новому, несподіваному ракурсі поєднані історія Франціï, історія покоління, історія героя. У свідоме життя герой роману юний Фредерік Моро вступає з перебільшеним уявленням про себе і своï можливості, з певністю, що йому судилася незвичайна доля. Він вирішує стати письменником і пише роман, але не завершує його, компонує вальси, вивчає китайську мову, пробує своï сили в живописі, але ні в чому не знаходить свого покликання, всі його молоді амбіціï зазнають поразки. Врешті-решт, він ні в чому не проявив себе, його прекрасне кохання залишилося мрією, а високі пориви виявилися нікчемними справами. Цим і завершилося виховання почуттів.
Флобер, Г.
Виховання почуттів / Г. Флобер. – Харьков : Фолио, 2004. – 400 с. – (Бібліотека світовоï літератури) . – URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=226384 . – На рус. яз. – ISBN 966-03-2794-3.
Роман "Виховання почуттів" - найскладніший за стилем, ідеями, проблематикою із усього написаного Гюставом Флобером. Це багатоплановий твір, в якому у новому, несподіваному ракурсі поєднані історія Франціï, історія покоління, історія героя. У свідоме життя герой роману юний Фредерік Моро вступає з перебільшеним уявленням про себе і своï можливості, з певністю, що йому судилася незвичайна доля. Він вирішує стати письменником і пише роман, але не завершує його, компонує вальси, вивчає китайську мову, пробує своï сили в живописі, але ні в чому не знаходить свого покликання, всі його молоді амбіціï зазнають поразки. Врешті-решт, він ні в чому не проявив себе, його прекрасне кохання залишилося мрією, а високі пориви виявилися нікчемними справами. Цим і завершилося виховання почуттів.