Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Авраменко, А.А. - Надпредметное направление в деятельности ВУЗа (на примере экологического направления)
Авраменко, А.А. - Надпредметное направление в деятельности ВУЗа (на примере экологического направления)
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Авраменко, А.А.
Надпредметное направление в деятельности ВУЗа (на примере экологического направления)
Издательство: Директ-Медиа, 2014 г.
ISBN 978-5-4458-5773-0
Автор: Авраменко, А.А.
Надпредметное направление в деятельности ВУЗа (на примере экологического направления)
Издательство: Директ-Медиа, 2014 г.
ISBN 978-5-4458-5773-0
На полку
Электронный ресурс
Авраменко, А.А.
Надпредметное направление в деятельности ВУЗа (на примере экологического направления) / А.А. Авраменко ; Кирсанов К. А. – Москва : Директ-Медиа, 2014. – 278 с. – URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=229216 . – На рус. яз. – ISBN 978-5-4458-5773-0.
На основе концепции функциональных образовательных систем, а также формализации и раскрытия закономерностей развития предметного и надпредметного знания формулируется понятие надпредметного направления в деятельности вуза. Раскрывается генезис и особенности институализации экологического направления, как примера надпредметного направления в деятельности вуза. Предложен подход к управлению надпредметными направлениями в деятельности вуза, оценке деятельности преподавателей. В приложениях размещены практические материалы, которые, как мы надеемся, могут быть полезны с одной стороны тем, кто занимается управлением образованием, для более объективной оценки данного процесса, с другой стороны, призваны помочь в работе не экологам, заинтересованным в экологизации читаемых дисциплин, воспитательного процесса. Также книга может быть полезна преподавателям экологии, студентам изучающим экологию.
Авраменко, А.А.
Надпредметное направление в деятельности ВУЗа (на примере экологического направления) / А.А. Авраменко ; Кирсанов К. А. – Москва : Директ-Медиа, 2014. – 278 с. – URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=229216 . – На рус. яз. – ISBN 978-5-4458-5773-0.
На основе концепции функциональных образовательных систем, а также формализации и раскрытия закономерностей развития предметного и надпредметного знания формулируется понятие надпредметного направления в деятельности вуза. Раскрывается генезис и особенности институализации экологического направления, как примера надпредметного направления в деятельности вуза. Предложен подход к управлению надпредметными направлениями в деятельности вуза, оценке деятельности преподавателей. В приложениях размещены практические материалы, которые, как мы надеемся, могут быть полезны с одной стороны тем, кто занимается управлением образованием, для более объективной оценки данного процесса, с другой стороны, призваны помочь в работе не экологам, заинтересованным в экологизации читаемых дисциплин, воспитательного процесса. Также книга может быть полезна преподавателям экологии, студентам изучающим экологию.