Электронный каталог Фундаментальной
библиотеки ФГБОУ ВО МГППУ

Книга (аналит. описание)

Аванесян, Г.
Проблема становления педагогической практики в процессе психологического образования / Г. Аванесян, Н. Арутюнян. – Ереван // Модернизация непрерывной практики и внедрение механизмов организации в системе высшего педагогического образования = Modernization of continuous practice and implementation of organizational mechanisms in the higher pedagogical education system : сборник материалов международной научной конференции, [1-5 июля, 2013, Ереван, Армения] / рук. проекта В.С. Карапетян. – Ереван : Армянский государственный педагогический университет им. Х. Абовяна, 2013. – С. 33-37 . – Текст статьи на армянском языке.

Различные формы вузовской практики нацелены на подкрепление теоретических и практических знаний студента. Педагогическая практика отличается тем, что она для большинства специальностей имеет общие черты и, в основном, направлена на формирование педагогических навыков и умений. В ЕГУ параллельно со всеми образовательными реформами периодически пересматриваются вопросы, связанные с педагогической практикой студентов, специализирующихся в психологии. Так, ранее проводимая в рамках университета педагогическая практика была перенесена в общеобразовательную школу, где студенты четвертого курса бакалавриата проходят этапы пассивной и активной практики. Опыт последних лет доказал правомерность данной перемены учебной программы, но для большей эффективности целесообразно связать сроки педпрактики с периодом преподавания предмета обществоведения.


Общий = Образование. Педагогическая наука : Профессиональное и специальное образование : Высшее образование. Педагогика высшей школы
Общий = Образование. Педагогическая наука : Общеобразовательная школа. Педагогика школы