Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Товсултанова, Л. Б. - Развитие у младших школьников умения классифицировать на уроках математики
Товсултанова, Л. Б. - Развитие у младших школьников умения классифицировать на уроках математики
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Товсултанова, Л. Б.
Развитие у младших школьников умения классифицировать на уроках математики : студенческая научная работа
Издательство: [Б. и.], 2019 г.
ISBN отсутствует
Автор: Товсултанова, Л. Б.
Развитие у младших школьников умения классифицировать на уроках математики : студенческая научная работа
Издательство: [Б. и.], 2019 г.
ISBN отсутствует
На полку
Электронный ресурс
Товсултанова, Л. Б.
Развитие у младших школьников умения классифицировать на уроках математики : студенческая научная работа / Министерство науки и высшего образования Российской Федерации ; Петрозаводский Государственный Университет ; Институт педагогики и психологии ; Кафедра теории и методики начального образования. – Петрозаводск : [Б. и.], 2019. – 40 с. : табл., диагр. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=577667. – Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация . – Библиогр.: с. 37-39. – На рус. яз.
Умение классифицировать — важная составляющая логического мышления. Классификация делает мышление более строгим и точным. Благодаря классификации ребенок учится упорядочивать объекты и свои знания о них. Овладение младшими школьниками операцией классификации — это один из критериев сформированности общеучебных универсальных действий и универсальных логических действий.Объект исследования: процесс развития у младших школьников умения классифицировать.Предмет исследования: комплекс заданий для уроков математики, направленный на развитие у младших школьников умения классифицировать.Цель исследования: изучить и апробировать различные подходы к развитию умения классифицировать у младших школьников.
Товсултанова, Л. Б.
Развитие у младших школьников умения классифицировать на уроках математики : студенческая научная работа / Министерство науки и высшего образования Российской Федерации ; Петрозаводский Государственный Университет ; Институт педагогики и психологии ; Кафедра теории и методики начального образования. – Петрозаводск : [Б. и.], 2019. – 40 с. : табл., диагр. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=577667. – Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация . – Библиогр.: с. 37-39. – На рус. яз.
Умение классифицировать — важная составляющая логического мышления. Классификация делает мышление более строгим и точным. Благодаря классификации ребенок учится упорядочивать объекты и свои знания о них. Овладение младшими школьниками операцией классификации — это один из критериев сформированности общеучебных универсальных действий и универсальных логических действий.Объект исследования: процесс развития у младших школьников умения классифицировать.Предмет исследования: комплекс заданий для уроков математики, направленный на развитие у младших школьников умения классифицировать.Цель исследования: изучить и апробировать различные подходы к развитию умения классифицировать у младших школьников.