Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Воинова, В. Д. - Сравнительный анализ неречевых компонентов готовности к письму у дошкольников с недоразвитием и н...
Воинова, В. Д. - Сравнительный анализ неречевых компонентов готовности к письму у дошкольников с недоразвитием и н...

Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Воинова, В. Д.
Сравнительный анализ неречевых компонентов готовности к письму у дошкольников с недоразвитием и н... : студенческая научная работа
Издательство: [Б. и.], 2020 г.
ISBN отсутствует
Автор: Воинова, В. Д.
Сравнительный анализ неречевых компонентов готовности к письму у дошкольников с недоразвитием и н... : студенческая научная работа
Издательство: [Б. и.], 2020 г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс
Воинова, В. Д.
Сравнительный анализ неречевых компонентов готовности к письму у дошкольников с недоразвитием и нормальным развитием речи : студенческая научная работа / Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина ; Факультет специального (дефектологического) образования ; Кафедра логопедии. – Санкт-Петербург : [Б. и.], 2020. – 89 с. : ил.,граф.,схем. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=594168. – Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация . – Библиогр.: с. 74-82. – На рус. яз.
Письменная речь – значимое эволюционное приобретение человека. Существенное преимущество письма перед устной речью заключается в более точной и достоверной передаче информации другим поколениям, отсутствие искажений и неточностей при изложении фактов и происходящих событий. Обладая теми же функциями, что и устная речь, письмо приобретает качественно новую функцию – обучающую.
Воинова, В. Д.
Сравнительный анализ неречевых компонентов готовности к письму у дошкольников с недоразвитием и нормальным развитием речи : студенческая научная работа / Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина ; Факультет специального (дефектологического) образования ; Кафедра логопедии. – Санкт-Петербург : [Б. и.], 2020. – 89 с. : ил.,граф.,схем. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=594168. – Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация . – Библиогр.: с. 74-82. – На рус. яз.
Письменная речь – значимое эволюционное приобретение человека. Существенное преимущество письма перед устной речью заключается в более точной и достоверной передаче информации другим поколениям, отсутствие искажений и неточностей при изложении фактов и происходящих событий. Обладая теми же функциями, что и устная речь, письмо приобретает качественно новую функцию – обучающую.