Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Казанова, Н. Е. - Формирование у детей 6–7 лет представлений о правилах пожарной безопасности в процессе работы с л...
Казанова, Н. Е. - Формирование у детей 6–7 лет представлений о правилах пожарной безопасности в процессе работы с л...
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Казанова, Н. Е.
Формирование у детей 6–7 лет представлений о правилах пожарной безопасности в процессе работы с л... : студенческая научная работа
Издательство: [Б. и.], 2019 г.
ISBN отсутствует
Автор: Казанова, Н. Е.
Формирование у детей 6–7 лет представлений о правилах пожарной безопасности в процессе работы с л... : студенческая научная работа
Издательство: [Б. и.], 2019 г.
ISBN отсутствует
На полку
Электронный ресурс
Казанова, Н. Е.
Формирование у детей 6–7 лет представлений о правилах пожарной безопасности в процессе работы с лэпбуком : студенческая научная работа / Министерство науки и высшего образования Российской Федерации ; Вятский государственный университет ; Педагогический институт ; Факультет педагогики и психологии ; Кафедра педагогики и методики дошкольного и начального образования. – Киров : [Б. и.], 2019. – 145 с. : ил.,табл. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=594439. – Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация . – Библиогр.: с. 67-74. – На рус. яз.
Актуальность исследования: проблема безопасности жизнедеятельности человека в современном мире остается одной из самых значимых. Существует множество факторов, влияющих на возникновение пожаров в современном мире, но человеческий фактор является самым важным. Проблема возникновения пожаров остро стоит не только в нашей стране, но и во всем мире.По причине детской шалости с огнем количество пожаров за последние годы значительно увеличилось. При пожаре ребенка отличает пассивно-оборонительная реакция: вместо того чтобы покинуть горящий дом и вызвать помощь, он от страха прячется в укромное место. Вместе с тем, детям свойственна тяга к огню, и поэтому запреты, как правило, малоэффективны.
Казанова, Н. Е.
Формирование у детей 6–7 лет представлений о правилах пожарной безопасности в процессе работы с лэпбуком : студенческая научная работа / Министерство науки и высшего образования Российской Федерации ; Вятский государственный университет ; Педагогический институт ; Факультет педагогики и психологии ; Кафедра педагогики и методики дошкольного и начального образования. – Киров : [Б. и.], 2019. – 145 с. : ил.,табл. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=594439. – Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация . – Библиогр.: с. 67-74. – На рус. яз.
Актуальность исследования: проблема безопасности жизнедеятельности человека в современном мире остается одной из самых значимых. Существует множество факторов, влияющих на возникновение пожаров в современном мире, но человеческий фактор является самым важным. Проблема возникновения пожаров остро стоит не только в нашей стране, но и во всем мире.По причине детской шалости с огнем количество пожаров за последние годы значительно увеличилось. При пожаре ребенка отличает пассивно-оборонительная реакция: вместо того чтобы покинуть горящий дом и вызвать помощь, он от страха прячется в укромное место. Вместе с тем, детям свойственна тяга к огню, и поэтому запреты, как правило, малоэффективны.