Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Шарипова, К. Р. - Разработка контрольно-оценочных средств по теме «Финансовое посредничество»
Шарипова, К. Р. - Разработка контрольно-оценочных средств по теме «Финансовое посредничество»
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Шарипова, К. Р.
Разработка контрольно-оценочных средств по теме «Финансовое посредничество» : студенческая научная работа
Издательство: [Б. и.], 2019 г.
ISBN отсутствует
Автор: Шарипова, К. Р.
Разработка контрольно-оценочных средств по теме «Финансовое посредничество» : студенческая научная работа
Издательство: [Б. и.], 2019 г.
ISBN отсутствует
На полку
Электронный ресурс
Шарипова, К. Р.
Разработка контрольно-оценочных средств по теме «Финансовое посредничество» : студенческая научная работа / Министерство науки и высшего образования Российской Федерации ; Оренбургский государственный педагогический университет ; Институт естествознания и экономики ; Кафедра экономической теории и прикладной экономики. – Оренбург : [Б. и.], 2019. – 55 с. : табл., диагр. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=594459. – Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация . – Библиогр.: с. 48-55. – На рус. яз.
В современных условиях модернизации особое значение имеет проблема качества образования. Для контроля качества подготовки будущих специалистов необходимо построение объективной системы оценки результатов обучения, то есть необходимо проектирование, создание и использование оценочных средств. Введение ФГОС повлекло за собой необходимость создания не только учебно-программной документации, но и контрольно-оценочных средств, которые призваны фиксировать не только уровень знаний, умений, но и нацелены на выявление сформированности общих и профессиональных компетенций обучающихся. Также контрольно-оценочные средства должны основываться на требованиях ФГОС СПО, ОПОП, учебному плану и рабочей программе. Контрольно-оценочные средства позволяют регулярно проверять, диагностировать, корректировать процесс обучения.
Шарипова, К. Р.
Разработка контрольно-оценочных средств по теме «Финансовое посредничество» : студенческая научная работа / Министерство науки и высшего образования Российской Федерации ; Оренбургский государственный педагогический университет ; Институт естествознания и экономики ; Кафедра экономической теории и прикладной экономики. – Оренбург : [Б. и.], 2019. – 55 с. : табл., диагр. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=594459. – Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация . – Библиогр.: с. 48-55. – На рус. яз.
В современных условиях модернизации особое значение имеет проблема качества образования. Для контроля качества подготовки будущих специалистов необходимо построение объективной системы оценки результатов обучения, то есть необходимо проектирование, создание и использование оценочных средств. Введение ФГОС повлекло за собой необходимость создания не только учебно-программной документации, но и контрольно-оценочных средств, которые призваны фиксировать не только уровень знаний, умений, но и нацелены на выявление сформированности общих и профессиональных компетенций обучающихся. Также контрольно-оценочные средства должны основываться на требованиях ФГОС СПО, ОПОП, учебному плану и рабочей программе. Контрольно-оценочные средства позволяют регулярно проверять, диагностировать, корректировать процесс обучения.