Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Арискина, А. Н. - Формирование основных движений старших дошкольников в процессе проведения подвижных игр
Арискина, А. Н. - Формирование основных движений старших дошкольников в процессе проведения подвижных игр
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Арискина, А. Н.
Формирование основных движений старших дошкольников в процессе проведения подвижных игр : студенческая научная работа
Издательство: [Б. и.], 2020 г.
ISBN отсутствует
Автор: Арискина, А. Н.
Формирование основных движений старших дошкольников в процессе проведения подвижных игр : студенческая научная работа
Издательство: [Б. и.], 2020 г.
ISBN отсутствует
На полку
Электронный ресурс
Арискина, А. Н.
Формирование основных движений старших дошкольников в процессе проведения подвижных игр : студенческая научная работа / Мордовский государственный педагогический институт им. М. Е. Евсевьева ; Факультет педагогического и художественного образования ; Кафедра методики дошкольного и начального образования. – Саранск : [Б. и.], 2020. – 52 с. : табл. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=594822. – Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация . – Библиогр.: с. 47-52. – На рус. яз.
Выпускная квалификационная работа на степень бакалавра содержит 51 страницу, 35 использованных источников. Данная бакалаврская работа посвящена проблеме физического воспитания детей старшего дошкольного возраста. Бакалаврская работа раскрывает психолого-педагогические особенности совершенствования основных движений у старших дошкольников, рассматривает подвижную игру как средство формирования основных движений у детей старшего дошкольного возраста. В работе предложена система работы по формированию основных движений у детей старшего дошкольного возраста посредством подвижных игр.Объект исследования – процесс формирования основных движений у детей старшего дошкольного возраста.Цель исследования: выявить и обосновать педагогические условия, обеспечивающие эффективность подвижной игры как средства формирования основных движений у старших дошкольников. В результате исследования выявлены педагогические условия формирования основных движений у детей старшего дошкольного возраста посредством подвижных игр.Степень внедрения – частичная.Область применения – использование в практике работы ДОУ.Эффективность – положительная динамика в физическом развитии дошкольников.
Арискина, А. Н.
Формирование основных движений старших дошкольников в процессе проведения подвижных игр : студенческая научная работа / Мордовский государственный педагогический институт им. М. Е. Евсевьева ; Факультет педагогического и художественного образования ; Кафедра методики дошкольного и начального образования. – Саранск : [Б. и.], 2020. – 52 с. : табл. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=594822. – Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация . – Библиогр.: с. 47-52. – На рус. яз.
Выпускная квалификационная работа на степень бакалавра содержит 51 страницу, 35 использованных источников. Данная бакалаврская работа посвящена проблеме физического воспитания детей старшего дошкольного возраста. Бакалаврская работа раскрывает психолого-педагогические особенности совершенствования основных движений у старших дошкольников, рассматривает подвижную игру как средство формирования основных движений у детей старшего дошкольного возраста. В работе предложена система работы по формированию основных движений у детей старшего дошкольного возраста посредством подвижных игр.Объект исследования – процесс формирования основных движений у детей старшего дошкольного возраста.Цель исследования: выявить и обосновать педагогические условия, обеспечивающие эффективность подвижной игры как средства формирования основных движений у старших дошкольников. В результате исследования выявлены педагогические условия формирования основных движений у детей старшего дошкольного возраста посредством подвижных игр.Степень внедрения – частичная.Область применения – использование в практике работы ДОУ.Эффективность – положительная динамика в физическом развитии дошкольников.