Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Михайлова, В. В. - Развитие диалогической речи у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развит...
Михайлова, В. В. - Развитие диалогической речи у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развит...

Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Михайлова, В. В.
Развитие диалогической речи у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развит... : студенческая научная работа
Издательство: [Б. и.], 2020 г.
ISBN отсутствует
Автор: Михайлова, В. В.
Развитие диалогической речи у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развит... : студенческая научная работа
Издательство: [Б. и.], 2020 г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс
Михайлова, В. В.
Развитие диалогической речи у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития средствами сказкотерапии : студенческая научная работа. – Великий Новгород : [Б. и.], 2020. – 68 с. : табл., диагр. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=596217. – Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация . – Библиогр.: с. 62-68. – На рус. яз.
Актуальность исследования обусловлена тем, что современная система образования претерпела значительные изменения за время её существования. Одним из главных изменений для нашего общества является инклюзивное образование. Инклюзивное образование обеспечивает равные возможности для всех людей и при этом учитываются индивидуальные особенности людей, а также разнообразные образовательные потребности. Согласно Федеральному закону «Об образовании РФ» статья 79, человек с ограниченными возможностями здоровья может обучаться вместе с нормально развивающимися людьми, при этом для него будут созданы специальные условия, которые будут учитывать индивидуальные особенности и способствовать гармоничному развитию.
Михайлова, В. В.
Развитие диалогической речи у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития средствами сказкотерапии : студенческая научная работа. – Великий Новгород : [Б. и.], 2020. – 68 с. : табл., диагр. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=596217. – Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация . – Библиогр.: с. 62-68. – На рус. яз.
Актуальность исследования обусловлена тем, что современная система образования претерпела значительные изменения за время её существования. Одним из главных изменений для нашего общества является инклюзивное образование. Инклюзивное образование обеспечивает равные возможности для всех людей и при этом учитываются индивидуальные особенности людей, а также разнообразные образовательные потребности. Согласно Федеральному закону «Об образовании РФ» статья 79, человек с ограниченными возможностями здоровья может обучаться вместе с нормально развивающимися людьми, при этом для него будут созданы специальные условия, которые будут учитывать индивидуальные особенности и способствовать гармоничному развитию.