Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Семенова, С. Н. - Психолого-педагогические условия активизации профессионального и личностного самоопределения подр...
Семенова, С. Н. - Психолого-педагогические условия активизации профессионального и личностного самоопределения подр...
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Семенова, С. Н.
Психолого-педагогические условия активизации профессионального и личностного самоопределения подр... : студенческая научная работа
Издательство: [Б. и.], 2020 г.
ISBN отсутствует
Автор: Семенова, С. Н.
Психолого-педагогические условия активизации профессионального и личностного самоопределения подр... : студенческая научная работа
Издательство: [Б. и.], 2020 г.
ISBN отсутствует
На полку
Электронный ресурс
Семенова, С. Н.
Психолого-педагогические условия активизации профессионального и личностного самоопределения подростков : студенческая научная работа. – Волжский : [Б. и.], 2020. – 191 с. : ил., табл. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=597310. – Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация . – Библиогр.: с. 64-71. – На рус. яз.
Необходимость организации педагогом-психологом деятельности по активизации профессионального и личностного самоопределения подростков определяется противоречием между необходимостью выработки у обучающихся умения анализировать содержание профессий, оценивать свои профессиональные возможности и на этой же основе осуществлять профессиональный выбор и недостаточным владением информации, представлениями о современном рынке труда, существующих профессиях. В работе определены и реализованы психолого-педагогические условия активизации профессионального и личностного самоопределения подростков.
Семенова, С. Н.
Психолого-педагогические условия активизации профессионального и личностного самоопределения подростков : студенческая научная работа. – Волжский : [Б. и.], 2020. – 191 с. : ил., табл. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=597310. – Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация . – Библиогр.: с. 64-71. – На рус. яз.
Необходимость организации педагогом-психологом деятельности по активизации профессионального и личностного самоопределения подростков определяется противоречием между необходимостью выработки у обучающихся умения анализировать содержание профессий, оценивать свои профессиональные возможности и на этой же основе осуществлять профессиональный выбор и недостаточным владением информации, представлениями о современном рынке труда, существующих профессиях. В работе определены и реализованы психолого-педагогические условия активизации профессионального и личностного самоопределения подростков.