Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Логопедические занятия со школьниками (1–5 класс). Программа комплексного сопровождения учащихся ...
Логопедические занятия со школьниками (1–5 класс). Программа комплексного сопровождения учащихся ...
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор:
Логопедические занятия со школьниками (1–5 класс). Программа комплексного сопровождения учащихся ... : методическое пособие
Издательство: КАРО, 2017 г.
ISBN 978-5-9925-0940-3
Автор:
Логопедические занятия со школьниками (1–5 класс). Программа комплексного сопровождения учащихся ... : методическое пособие
Издательство: КАРО, 2017 г.
ISBN 978-5-9925-0940-3
На полку
Электронный ресурс
Логопедические занятия со школьниками (1–5 класс). Программа комплексного сопровождения учащихся с нарушениями письменной речи «Я учусь учиться»: книга для логопедов, психологов, социальных педагогов : методическое пособие. – 2-е изд. испр. и доп. – Санкт-Петербург : КАРО, 2017. – 112 с. : ил., табл. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=611090. – Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация . – Библиогр. в кн . – На рус. яз. – ISBN 978-5-9925-0940-3.
В книге содержится программа сопровождения учащихся с нарушениями письменной речи «Я учусь учиться», которая ориентирована на личностное развитие ученика, формирование у него коммуникативных навыков и универсальных учебных действий в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта нового поколения. Важнейшим инструментом программы является портфолио, который позволяет максимально использовать собственные ресурсы учащегося, ставя его в активную позицию в процессе самовоспитания.В основе программы — систематизация опыта специалистов: педагога-психолога, учителей-логопедов, социального педагога, логопеда — специалиста по биологической обратной связи. Это не случайно, потому что речевые нарушения у школьников почти всегда сопровождаются нарушениями в формировании познавательных, общеучебных и коммуникативных навыков.Книга адресована учителям-логопедам, психологам и социальным педагогам.
373.1:376
Логопедические занятия со школьниками (1–5 класс). Программа комплексного сопровождения учащихся с нарушениями письменной речи «Я учусь учиться»: книга для логопедов, психологов, социальных педагогов : методическое пособие. – 2-е изд. испр. и доп. – Санкт-Петербург : КАРО, 2017. – 112 с. : ил., табл. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=611090. – Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация . – Библиогр. в кн . – На рус. яз. – ISBN 978-5-9925-0940-3.
В книге содержится программа сопровождения учащихся с нарушениями письменной речи «Я учусь учиться», которая ориентирована на личностное развитие ученика, формирование у него коммуникативных навыков и универсальных учебных действий в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта нового поколения. Важнейшим инструментом программы является портфолио, который позволяет максимально использовать собственные ресурсы учащегося, ставя его в активную позицию в процессе самовоспитания.В основе программы — систематизация опыта специалистов: педагога-психолога, учителей-логопедов, социального педагога, логопеда — специалиста по биологической обратной связи. Это не случайно, потому что речевые нарушения у школьников почти всегда сопровождаются нарушениями в формировании познавательных, общеучебных и коммуникативных навыков.Книга адресована учителям-логопедам, психологам и социальным педагогам.
373.1:376