Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Кагерманова, М. С. - Определение функциональной асимметрии мозга у учащихся 8 класса по теме "Центральная нервная сист...
Кагерманова, М. С. - Определение функциональной асимметрии мозга у учащихся 8 класса по теме "Центральная нервная сист...
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Кагерманова, М. С.
Определение функциональной асимметрии мозга у учащихся 8 класса по теме "Центральная нервная сист... : студенческая научная работа
Издательство: [Б. и.], 2021 г.
ISBN отсутствует
Автор: Кагерманова, М. С.
Определение функциональной асимметрии мозга у учащихся 8 класса по теме "Центральная нервная сист... : студенческая научная работа
Издательство: [Б. и.], 2021 г.
ISBN отсутствует
На полку
Электронный ресурс
Кагерманова, М. С.
Определение функциональной асимметрии мозга у учащихся 8 класса по теме "Центральная нервная система" : студенческая научная работа. – Грозный : [Б. и.], 2021. – 53 с. : табл., ил. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=614313. – Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация . – Библиогр.: с. 43-46. – На рус. яз.
Функциональная асимметрия мозга [ФАМ], на данный момент, является если не главной то одной из основных проблем многих научных дисциплин, особенно химии, биологии, педагогики. Главная причина ее важной роли в системе современных научных знаний такова, что от ФАМ зависит адаптация организма к различным условиям жизни.
Кагерманова, М. С.
Определение функциональной асимметрии мозга у учащихся 8 класса по теме "Центральная нервная система" : студенческая научная работа. – Грозный : [Б. и.], 2021. – 53 с. : табл., ил. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=614313. – Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация . – Библиогр.: с. 43-46. – На рус. яз.
Функциональная асимметрия мозга [ФАМ], на данный момент, является если не главной то одной из основных проблем многих научных дисциплин, особенно химии, биологии, педагогики. Главная причина ее важной роли в системе современных научных знаний такова, что от ФАМ зависит адаптация организма к различным условиям жизни.