Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Чернобокова, Е. Ю. - Развитие эмоционально-волевой сферы обучающихся младшего школьного возраста с задержкой психическ...
Чернобокова, Е. Ю. - Развитие эмоционально-волевой сферы обучающихся младшего школьного возраста с задержкой психическ...
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Чернобокова, Е. Ю.
Развитие эмоционально-волевой сферы обучающихся младшего школьного возраста с задержкой психическ... : студенческая научная работа
Издательство: [Б. и.], 2021 г.
ISBN отсутствует
Автор: Чернобокова, Е. Ю.
Развитие эмоционально-волевой сферы обучающихся младшего школьного возраста с задержкой психическ... : студенческая научная работа
Издательство: [Б. и.], 2021 г.
ISBN отсутствует
На полку
Электронный ресурс
Чернобокова, Е. Ю.
Развитие эмоционально-волевой сферы обучающихся младшего школьного возраста с задержкой психического развития средствами арт-технологий в процессе психолого-педагогической реабилитации : студенческая научная работа. – Екатеринбург : [Б. и.], 2021. – 257 с. : табл., ил. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=614343. – Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация . – Библиогр.: с. 102-110. – На рус. яз.
Проблема развития эмоционально-волевой сферы обучающихся младшего школьного возраста с задержкой психического развития актуальна, поскольку количество обучающихся указанной категории растет с каждым годом.С целью развития эмоционально-волевой сферы обучающихся младших классов с ЗПР необходимо применять такие педагогические технологии, которые способствуют смягчению эмоционального дискомфорта у обучающихся, формированию эмоционально-волевой устойчивости и саморегуляции. Предъявляемым критериям соответствуют арт-терапия. Арт-терапия – это специализированная форма психотерапии, основанная на искусстве и творческой деятельности.
Чернобокова, Е. Ю.
Развитие эмоционально-волевой сферы обучающихся младшего школьного возраста с задержкой психического развития средствами арт-технологий в процессе психолого-педагогической реабилитации : студенческая научная работа. – Екатеринбург : [Б. и.], 2021. – 257 с. : табл., ил. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=614343. – Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация . – Библиогр.: с. 102-110. – На рус. яз.
Проблема развития эмоционально-волевой сферы обучающихся младшего школьного возраста с задержкой психического развития актуальна, поскольку количество обучающихся указанной категории растет с каждым годом.С целью развития эмоционально-волевой сферы обучающихся младших классов с ЗПР необходимо применять такие педагогические технологии, которые способствуют смягчению эмоционального дискомфорта у обучающихся, формированию эмоционально-волевой устойчивости и саморегуляции. Предъявляемым критериям соответствуют арт-терапия. Арт-терапия – это специализированная форма психотерапии, основанная на искусстве и творческой деятельности.