Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Шалова, С. Ю. - Научно-педагогическое творчество: теоретико-методологический анализ
Шалова, С. Ю. - Научно-педагогическое творчество: теоретико-методологический анализ
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Шалова, С. Ю.
Научно-педагогическое творчество: теоретико-методологический анализ : монография
Издательство: Таганрогский государственный педагогический институт, 2009 г.
ISBN 978-5-87976-573-1
Автор: Шалова, С. Ю.
Научно-педагогическое творчество: теоретико-методологический анализ : монография
Издательство: Таганрогский государственный педагогический институт, 2009 г.
ISBN 978-5-87976-573-1
На полку
Электронный ресурс
Шалова, С. Ю.
Научно-педагогическое творчество: теоретико-методологический анализ : монография / под ред. А. В. Федоров. – Таганрог : Таганрогский государственный педагогический институт, 2009. – 148 с. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=615615. – Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация . – Библиогр.: с. 130-141. – На рус. яз. – ISBN 978-5-87976-573-1.
В монографии раскрываются основные аспекты научно-педагогического творчества с позиций системно-ориентационного подхода. Сделана попытка рассмотреть специфику ценностных регулятивов научного творчества в области педагогики. Книга адресована специалистам, студентам и аспирантам, занимающимся научно-педагогической деятельностью.
37.0
Шалова, С. Ю.
Научно-педагогическое творчество: теоретико-методологический анализ : монография / под ред. А. В. Федоров. – Таганрог : Таганрогский государственный педагогический институт, 2009. – 148 с. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=615615. – Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация . – Библиогр.: с. 130-141. – На рус. яз. – ISBN 978-5-87976-573-1.
В монографии раскрываются основные аспекты научно-педагогического творчества с позиций системно-ориентационного подхода. Сделана попытка рассмотреть специфику ценностных регулятивов научного творчества в области педагогики. Книга адресована специалистам, студентам и аспирантам, занимающимся научно-педагогической деятельностью.
37.0