Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Солдатова, А. Д. - Образовательная платформа «LinguaLeo» как аудиовизуальное средство формирования лексического навы...
Солдатова, А. Д. - Образовательная платформа «LinguaLeo» как аудиовизуальное средство формирования лексического навы...
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Солдатова, А. Д.
Образовательная платформа «LinguaLeo» как аудиовизуальное средство формирования лексического навы... : студенческая научная работа
Издательство: [Б. и.], 2021 г.
ISBN отсутствует
Автор: Солдатова, А. Д.
Образовательная платформа «LinguaLeo» как аудиовизуальное средство формирования лексического навы... : студенческая научная работа
Издательство: [Б. и.], 2021 г.
ISBN отсутствует
На полку
Электронный ресурс
Солдатова, А. Д.
Образовательная платформа «LinguaLeo» как аудиовизуальное средство формирования лексического навыка говорения : студенческая научная работа / Уральский государственный педагогический университет. – Екатеринбург : [Б. и.], 2021. – 118 с. : ил., табл. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=618324. – Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация . – Библиогр.: с. 60-65. – На рус. яз.
В работе теоретически и практически исследована проблема формирования лексических навыков говорения учащихся и доказана результативность разработанного комплекса упражнений, основанного на аудиовизуальной мнемонике.
Солдатова, А. Д.
Образовательная платформа «LinguaLeo» как аудиовизуальное средство формирования лексического навыка говорения : студенческая научная работа / Уральский государственный педагогический университет. – Екатеринбург : [Б. и.], 2021. – 118 с. : ил., табл. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=618324. – Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация . – Библиогр.: с. 60-65. – На рус. яз.
В работе теоретически и практически исследована проблема формирования лексических навыков говорения учащихся и доказана результативность разработанного комплекса упражнений, основанного на аудиовизуальной мнемонике.