Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Ершова, А. П. - Собеседники: учимся сами, учимся вместе, учим друг друга: театральные ракурсы в работе учителя
Ершова, А. П. - Собеседники: учимся сами, учимся вместе, учим друг друга: театральные ракурсы в работе учителя
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Ершова, А. П.
Собеседники: учимся сами, учимся вместе, учим друг друга: театральные ракурсы в работе учителя : сборник научных трудов
Серия: Школа для всех
Издательство: Образовательные проекты, 2022 г.
ISBN 978-5-98368-163-7
Автор: Ершова, А. П.
Собеседники: учимся сами, учимся вместе, учим друг друга: театральные ракурсы в работе учителя : сборник научных трудов
Серия: Школа для всех
Издательство: Образовательные проекты, 2022 г.
ISBN 978-5-98368-163-7
На полку
Электронный ресурс
Ершова, А. П.
Собеседники: учимся сами, учимся вместе, учим друг друга: театральные ракурсы в работе учителя : сборник научных трудов. – Санкт-Петербург : Образовательные проекты, 2022. – 272 с. – (Школа для всех) . – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=688809. – Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация . – На рус. яз. – ISBN 978-5-98368-163-7.
Книга А.П. Ершовой предлагает учителям приёмы, советы, техники, ставшие особо актуальными в современной российской педагогике. Они помогают учителям почувствовать себя уникальными и нужными, насытить урок живым учеников и с учителем, и друг с другом, школьникам – увлечься учебной темой и двигаться собственной дорогой к пониманию.А.П. Ершова – замечательный педагог, исследователь, знаток и неутомимый пропагандист «потребностно-информационной концепции человека» учёного-физиолога П.В. Симонова и режиссёра-исследователя П.М. Ершова.Александра Петровна участвовала в формировании нескольких поколений учителей, режиссёров детских театров, создала уникальные программы повышения квалификации педагогов.В книгу вошли как новые статьи А.П. Ершовой, так и несколько отрывков из книг, опубликованных ранее, в том числе глава о словесных действиях из книги «Актёрская грамота – подросткам», написанная в соавторстве с доктором педагогических наук В.М. Букатовым). Нам кажется важным размещение этой главы в книге для педагогов, так как мы убеждены, что атмосфера урока складывается прежде всего из интонационных реакций и воздействий учителя.В книге публикуются: статья, написанная в соавторстве с ученицей и последователем Е.А. Аккуратовой, сказка Татьяны Ярыгиной, ставшая основой для первого спектакля Александры Петровны в Летней театральной академии «Артсия» с преамбулой Вячеслава Букатова.Книга рекомендуется педагогам-практикам, методистам, школьным психологам, студентам педагогических вузов.
373.1
37.036
Ершова, А. П.
Собеседники: учимся сами, учимся вместе, учим друг друга: театральные ракурсы в работе учителя : сборник научных трудов. – Санкт-Петербург : Образовательные проекты, 2022. – 272 с. – (Школа для всех) . – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=688809. – Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация . – На рус. яз. – ISBN 978-5-98368-163-7.
Книга А.П. Ершовой предлагает учителям приёмы, советы, техники, ставшие особо актуальными в современной российской педагогике. Они помогают учителям почувствовать себя уникальными и нужными, насытить урок живым учеников и с учителем, и друг с другом, школьникам – увлечься учебной темой и двигаться собственной дорогой к пониманию.А.П. Ершова – замечательный педагог, исследователь, знаток и неутомимый пропагандист «потребностно-информационной концепции человека» учёного-физиолога П.В. Симонова и режиссёра-исследователя П.М. Ершова.Александра Петровна участвовала в формировании нескольких поколений учителей, режиссёров детских театров, создала уникальные программы повышения квалификации педагогов.В книгу вошли как новые статьи А.П. Ершовой, так и несколько отрывков из книг, опубликованных ранее, в том числе глава о словесных действиях из книги «Актёрская грамота – подросткам», написанная в соавторстве с доктором педагогических наук В.М. Букатовым). Нам кажется важным размещение этой главы в книге для педагогов, так как мы убеждены, что атмосфера урока складывается прежде всего из интонационных реакций и воздействий учителя.В книге публикуются: статья, написанная в соавторстве с ученицей и последователем Е.А. Аккуратовой, сказка Татьяны Ярыгиной, ставшая основой для первого спектакля Александры Петровны в Летней театральной академии «Артсия» с преамбулой Вячеслава Букатова.Книга рекомендуется педагогам-практикам, методистам, школьным психологам, студентам педагогических вузов.
373.1
37.036