Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Зобков, В. А. - Психология понимания в сказкотерапии
Зобков, В. А. - Психология понимания в сказкотерапии
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Зобков, В. А.
Психология понимания в сказкотерапии : учебное пособие для вузов
Серия: Высшее образование
Издательство: Юрайт, 2022 г.
ISBN 978-5-534-13639-5
Автор: Зобков, В. А.
Психология понимания в сказкотерапии : учебное пособие для вузов
Серия: Высшее образование
Издательство: Юрайт, 2022 г.
ISBN 978-5-534-13639-5
На полку
Электронный ресурс
Зобков, В. А.
Психология понимания в сказкотерапии : учебное пособие для вузов. – Электрон. дан. – Москва : Юрайт, 2022. – 154 с. – (Высшее образование) . – URL: https://urait.ru/bcode/496603, https://urait.ru/book/cover/D9841DDB-D0B7-4BD2-A58D-4E5A8EBA906A. – Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей . – URL: https://urait.ru/bcode/496603 (дата обращения: 30.05.2022). – На рус. яз. – ISBN 978-5-534-13639-5 : 559.00.
Книга состоит из трех глав. В первой главе осуществлен анализ психологии понимания сказок и их влияния на развивающуюся личность, во второй — на основе интерпретации различных по жанру сказок прослеживается путь коррекционно-развивающего воздействия на личность и ее жизнедеятельность. Сказка обладает большой методологической силой, способной актуализировать эмоциональный, волевой, интеллектуальный, морально-нравственный потенциалы личности человека и позволяющей взглянуть на проблемную жизненную ситуацию с новой интерпретационной позиции, которая выступает в качестве психотерапевтического, воспитывающего и перевоспитывающего средства. Анализ содержания сказки позволяет раскрыть «концепцию смысла жизни» человека и осуществить корригирующее влияние на личность и ее жизнедеятельность, спроектировать программу действий и поведения на перспективу развития. Третья глава связана с воспитанием и регуляцией эмоциональных реакций человека. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Книга адресована аспирантам, магистрантам, обучающимся по профилю «Психология», а также другим специалистам, интересующимся проблемами психологии понимания, психологии личности, психотерапии межличностных отношений, психологии воспитания человека.
159.9(075.8)
Рубрикатор Юрайт = Юрайт. Психодиагностика, психоанализ, психотерапия
Рубрикатор Юрайт = Юрайт. Педагогика, психология, социальная работа
Рубрикатор Юрайт = Юрайт. Сказкотерапия и психологическая работа с метафорой
Рубрикатор Юрайт = Юрайт. Использование сказкотерапии в тренинговой работе психолога
Рубрикатор Юрайт = Юрайт. Психология понимания в сказкотерапии
Дисциплины = Дисциплины (модули) : Блок 1 Дисциплины (модули) вариативная часть : Технологии проведения психологического тренинга для взрослых (37.03.01 Каяшева О.И.) - доп
Дисциплины = Дисциплины (модули) : Блок 1 Дисциплины (модули) вариативная часть : Технологии проведения психологического тренинга для детей и подростков (37.03.01 Каяшева О.И.) - доп
Дисциплины = Дисциплины (модули) : Блок 1 Дисциплины (модули) вариативная часть : Технологии сказкотерапии в работе психолога со взрослыми (37.03.01 Каяшева О.И.) - доп
Зобков, В. А.
Психология понимания в сказкотерапии : учебное пособие для вузов. – Электрон. дан. – Москва : Юрайт, 2022. – 154 с. – (Высшее образование) . – URL: https://urait.ru/bcode/496603, https://urait.ru/book/cover/D9841DDB-D0B7-4BD2-A58D-4E5A8EBA906A. – Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей . – URL: https://urait.ru/bcode/496603 (дата обращения: 30.05.2022). – На рус. яз. – ISBN 978-5-534-13639-5 : 559.00.
Книга состоит из трех глав. В первой главе осуществлен анализ психологии понимания сказок и их влияния на развивающуюся личность, во второй — на основе интерпретации различных по жанру сказок прослеживается путь коррекционно-развивающего воздействия на личность и ее жизнедеятельность. Сказка обладает большой методологической силой, способной актуализировать эмоциональный, волевой, интеллектуальный, морально-нравственный потенциалы личности человека и позволяющей взглянуть на проблемную жизненную ситуацию с новой интерпретационной позиции, которая выступает в качестве психотерапевтического, воспитывающего и перевоспитывающего средства. Анализ содержания сказки позволяет раскрыть «концепцию смысла жизни» человека и осуществить корригирующее влияние на личность и ее жизнедеятельность, спроектировать программу действий и поведения на перспективу развития. Третья глава связана с воспитанием и регуляцией эмоциональных реакций человека. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Книга адресована аспирантам, магистрантам, обучающимся по профилю «Психология», а также другим специалистам, интересующимся проблемами психологии понимания, психологии личности, психотерапии межличностных отношений, психологии воспитания человека.
159.9(075.8)
Рубрикатор Юрайт = Юрайт. Психодиагностика, психоанализ, психотерапия
Рубрикатор Юрайт = Юрайт. Педагогика, психология, социальная работа
Рубрикатор Юрайт = Юрайт. Сказкотерапия и психологическая работа с метафорой
Рубрикатор Юрайт = Юрайт. Использование сказкотерапии в тренинговой работе психолога
Рубрикатор Юрайт = Юрайт. Психология понимания в сказкотерапии
Дисциплины = Дисциплины (модули) : Блок 1 Дисциплины (модули) вариативная часть : Технологии проведения психологического тренинга для взрослых (37.03.01 Каяшева О.И.) - доп
Дисциплины = Дисциплины (модули) : Блок 1 Дисциплины (модули) вариативная часть : Технологии проведения психологического тренинга для детей и подростков (37.03.01 Каяшева О.И.) - доп
Дисциплины = Дисциплины (модули) : Блок 1 Дисциплины (модули) вариативная часть : Технологии сказкотерапии в работе психолога со взрослыми (37.03.01 Каяшева О.И.) - доп