Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Коган Амина Александровна - Копинг-стратегии у подростков с расстройствами аутистического спектра
Коган Амина Александровна - Копинг-стратегии у подростков с расстройствами аутистического спектра
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Коган Амина Александровна
Копинг-стратегии у подростков с расстройствами аутистического спектра : автореферат выпускной квалификационной работы : Дипломная работа
Издательство: Московский государственный психолого-педагогический университет, 2025 г.
ISBN отсутствует
Автор: Коган Амина Александровна
Копинг-стратегии у подростков с расстройствами аутистического спектра : автореферат выпускной квалификационной работы : Дипломная работа
Издательство: Московский государственный психолого-педагогический университет, 2025 г.
ISBN отсутствует
На полку
Электронный ресурс
Коган, Амина Александровна.
Копинг-стратегии у подростков с расстройствами аутистического спектра : автореферат выпускной квалификационной работы : Дипломная работа / Амина Александровна Коган. – Москва : Московский государственный психолого-педагогический университет, 2025. – 5 с. – URL: http://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=499936 . – 37.05.01 - Клиническая психология. Специализация "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье".
В данной работе поднимается проблема копинг-стратегий у подростков с расстройствами аутистического спектра (РАС). Методы исследования: Юношеская копинг-шкала (адаптация Крюковой Т. Л., 2006), Опросник проявлений психологического благополучия подростков (адаптация Морсановой В. И. и др., 2018) и Опросник эмоциональной регуляции Дж. Гросса (адаптация А. А. Панкратовой, Д. С. Корниенко, 2017). Подтверждено существование качественных различий по использованию копинг-стратегий между подростками с РАС и контрольной группой. Выявлено, что копинг-стратегии, направленные на получение социальной поддержки, связаны с психологическим благополучием у подростков с РАС. Обнаружено, что эмоциональная регуляция не связана с психологическим благополучием у подростков. При этом, для подростков с РАС, использование стратегии подавления экспрессии отрицательно связано с психологическим благополучием. Полученные результаты могут иметь значение для планирования психокоррекционных и психотерапевтических вмешательств для подростков с РАС, а также стать основой для будущих исследований.
This research addresses the issue of coping strategies in adolescents with autism spectrum disorders (ASD). Methods of research: Adolescent Coping Scale, ACS (adapted by T. L. Kryukova, 2006), Well-Being Manifestation Measure Scale (adapted by V. I. Morsanova et al., 2018) and J. Gross`s Emotion Regulation Questionnaire (ERQ) (adapted by A. A. Pankratova, D. S. Kornienko, 2017). The existence of qualitative differences in the use of coping strategies between adolescents with ASD and the control group was confirmed. Coping strategies aimed at obtaining social support were found correlated with psychological well-being of adolescents with ASD. Emotional regulation was not correlated with psychological well-being in adolescents. However, use of the expression suppression strategy is negatively correlated with psychological well-being for adolescents with ASD. These results might be important for planning psychocorrectional and psychotherapeutic interventions for adolescents with ASD, and also serve as a basis for future research.
Общий = Психология отдельных видов деятельности. Отраслевая психология : Медицинская психология : Специальная (дефектологическая) психология
Общий = Общая психология : Психология личности : Возрастная психология, акмеология
Общий = Психология отдельных видов деятельности. Отраслевая психология
Коган, Амина Александровна.
Копинг-стратегии у подростков с расстройствами аутистического спектра : автореферат выпускной квалификационной работы : Дипломная работа / Амина Александровна Коган. – Москва : Московский государственный психолого-педагогический университет, 2025. – 5 с. – URL: http://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=499936 . – 37.05.01 - Клиническая психология. Специализация "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье".
В данной работе поднимается проблема копинг-стратегий у подростков с расстройствами аутистического спектра (РАС). Методы исследования: Юношеская копинг-шкала (адаптация Крюковой Т. Л., 2006), Опросник проявлений психологического благополучия подростков (адаптация Морсановой В. И. и др., 2018) и Опросник эмоциональной регуляции Дж. Гросса (адаптация А. А. Панкратовой, Д. С. Корниенко, 2017). Подтверждено существование качественных различий по использованию копинг-стратегий между подростками с РАС и контрольной группой. Выявлено, что копинг-стратегии, направленные на получение социальной поддержки, связаны с психологическим благополучием у подростков с РАС. Обнаружено, что эмоциональная регуляция не связана с психологическим благополучием у подростков. При этом, для подростков с РАС, использование стратегии подавления экспрессии отрицательно связано с психологическим благополучием. Полученные результаты могут иметь значение для планирования психокоррекционных и психотерапевтических вмешательств для подростков с РАС, а также стать основой для будущих исследований.
This research addresses the issue of coping strategies in adolescents with autism spectrum disorders (ASD). Methods of research: Adolescent Coping Scale, ACS (adapted by T. L. Kryukova, 2006), Well-Being Manifestation Measure Scale (adapted by V. I. Morsanova et al., 2018) and J. Gross`s Emotion Regulation Questionnaire (ERQ) (adapted by A. A. Pankratova, D. S. Kornienko, 2017). The existence of qualitative differences in the use of coping strategies between adolescents with ASD and the control group was confirmed. Coping strategies aimed at obtaining social support were found correlated with psychological well-being of adolescents with ASD. Emotional regulation was not correlated with psychological well-being in adolescents. However, use of the expression suppression strategy is negatively correlated with psychological well-being for adolescents with ASD. These results might be important for planning psychocorrectional and psychotherapeutic interventions for adolescents with ASD, and also serve as a basis for future research.
Общий = Психология отдельных видов деятельности. Отраслевая психология : Медицинская психология : Специальная (дефектологическая) психология
Общий = Общая психология : Психология личности : Возрастная психология, акмеология
Общий = Психология отдельных видов деятельности. Отраслевая психология