Этот сайт поддерживает версию для незрячих и слабовидящих

Описание
Голышева З. В. Психолого-педагогические критерии оценки исторических знаний школьников // Нетрадиционные способы оценки качества знаний школьников. Психолого-педагогический аспект: Сборник научных трудов. / Под ред. Е. Д. Божович. — М.: Новая школа, 1995. — С. 39—49. — URL: https://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=10152.
Рубрики:

 • Детская психология → Педагогическая психология

 • Научная литература

 • Открыть карточку в Электронном каталоге: 10152
Адрес страницы: https://psychlib.ru/mgppu/Bns-1995/Bns-0391.htm