Липай. Использование метода игровой терапии в коррекции эмоционально-личностных нарушений у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития

Аннотация:
В данной работе рассматриваются эффективность коррекции эмоционально-личностных нарушений у детей дошкольного возраста с ЗПР методами игровой терапии. Под понятием «игровая терапия» мы понимаем всю совокупность игровых методов, используемых в коррекционных и психотерапевтических целях работы с детьми. Материалы исследования уточняют существующие теоретические представления об особенностях коррекции эмоционально-личностных нарушений у дошкольников с ЗПР при использовании метода игровой терапии. Исходя из результатов исследования, были сделаны выводы об эффективности метода игровой терапии в коррекции эмоционально-личностных нарушений у детей с ЗПР.