Описание
Кравченко О. В. Занятия в ремесленной мастерской как фактор личностного становления детей-сирот с интеллектуальной недостаточностью: Вып. квалификац. работа: Магист. дис.: Направление 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование". Магистерская программа "Психологическая реабилитация в социальной сфере" / Моск. гос. психолого-пед. ун-т. — М., 2017. — 72 с. — URL: https://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=370560.
Титульный лист
Рубрики:
• Психология отдельных видов деятельности. Отраслевая психология → Медицинская психология
Аннотация:
Данное исследование посвящено вопросам формирования самооценки у детей с интеллектуальной недостаточностью и влиянию коллективной творческой работы в ремесленной мастерской коррекционной школы на этот процесс. Формирование адекватной самооценки у детей с интеллектуальной недостаточностью является актуальным направлением их психологической реабилитации, поскольку нацелено на становление личностного статуса таких детей, несформированного или слабо сформированного в результате особенностей их психического развития. В исследовании проведен анализ литературы по тематике формирования самооценки и основным концепциям трудового обучения детей с интеллектуальной недостаточностью. Исследование содержит описание методики проведения коллективной творческой работы в ремесленной мастерской коррекционной школы для детей с интеллектуальной недостаточностью и анализ ее проведения.
Данное исследование посвящено вопросам формирования самооценки у детей с интеллектуальной недостаточностью и влиянию коллективной творческой работы в ремесленной мастерской коррекционной школы на этот процесс. Формирование адекватной самооценки у детей с интеллектуальной недостаточностью является актуальным направлением их психологической реабилитации, поскольку нацелено на становление личностного статуса таких детей, несформированного или слабо сформированного в результате особенностей их психического развития. В исследовании проведен анализ литературы по тематике формирования самооценки и основным концепциям трудового обучения детей с интеллектуальной недостаточностью. Исследование содержит описание методики проведения коллективной творческой работы в ремесленной мастерской коррекционной школы для детей с интеллектуальной недостаточностью и анализ ее проведения.
• Открыть карточку в Электронном каталоге: 370560
