Васильева. Взаимосвязь эмоционального выгорания и личностных характеристик у педагогов, обучающих детей с СДВГ

Аннотация:
В теоретической части исследования освящены: понятие эмоциональное выгорание, основные теоретические подходы, рассматривающие феномен эмоционального выгорания. Рассмотрены детерминанты данного синдрома и личностные характеристики эмоционального выгорания педагогов. Также изучены и проанализированы понятия гиперактивность, нарушение внимания, психологическая готовность к обучению детей с СДВГ, этапы становления профессиональных компетенций. Эмпирическая часть исследования направлена на выявление взаимосвязи эмоционального выгорания с личностными характеристиками педагогов и выработке практических рекомендаций педагогам, испытывающим эмоциональное выгорание. Практическая значимость исследования заключается в том, что апробированный комплекс методик изучения взаимосвязи эмоционального выгорания и личностных характеристик педагогов, подходы к организации работы психолога с данной категорией могут являться методической базой для совершенствования профессиональной компетентности у педагогов обучающих детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью.