Фуфлыгина. Исследование личностных особенностей детей младшего школьного возраста с помощью проективных методик

Аннотация:
На сегодняшний день в психологии имеются следующие проблемы, вызывающие противоречивое отношение к использованию проективных методик, это — противоречия: — между распространенностью использования проективных методик в диагностике и слабой разработанностью теоретической базы их применения; — между простотой использования и сложностью интерпретации; Проблема исследования связана с вопросом: — каковы возможности использования проективных методик в диагностике детей младшего школьного возраста. Цель работы: исследование личностных особенностей детей младшего школьного возраста с помощью проективных методик. Методы исследования: проективные методики — «КИСС», «Нарисуй себя», «Метаморфозы», опрос-беседа «Какой я?», методика половозрастной идентификации. С помощью проективных методик было выявлено, что разработанная программа коррекционных занятий эффективно влияет на самооценку, самоотношение, коррекцию Я-образа, половозрастную идентификацию детей младшего школьного возраста.