| © 2007—2024 ФГБОУ ВО МГППУ. | Москва, ул. Сретенка, 29 | Тел.: (495) 632 9433, 632 9077 |
| Редакция электронной библиотеки: mailto:lib@mgppu.ru | Техн. поддержка: mailto:psp@mgppu.ru Правила по использованию материалов библиотеки |
|
Адрес страницы: https://psychlib.ru/resource/pdf/studwork/2016/ShimchikEM_2016/ShimchikEM_8.pdf
Описание
Шимчик Е. М. Взаимосвязь развития интеллектуальных способностей детей и представления взрослых о развитии дошкольников: Автореф. вып. квалификац. работы: Бакалавр. работа: Направление 37.03.01 "Психология". Профиль программы "Современная социальная психология" / Моск. гос. психолого-пед. ун-т. — М., 2016. — 8 с. — URL: https://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=388355.
Титульный лист
Рубрики:
• Общая психология → Психология личности
• Педагогика, образование → Дошкольное воспитание. Дошкольная педагогика
Аннотация:
Изучение проблемы интеллектуального развития дошкольников не перестает быть актуальным, особый интерес представляет изучение взаимосвязи развития интеллектуальных способностей детей и представления взрослых о развитии дошкольников. В исследовании приняли участие 60 детей старшего дошкольного возраста и 60 родителей воспитанников; использовались методики: для оценки интеллектуального развития ребенка — диагностические методики под руководством Л.А. Венгера, для опроса родителей — анкета Е.Л. Пороцкой. Результаты работы: в результате полученных результатов выявлена статистически достоверная связь между уровнем интеллектуального развития дошкольников и уровнем представлений родителей о развитии их ребенка. Полученные результаты исследования могут быть использованы педагогами дошкольных образовательных учреждений и стать основой для более обширного мониторинга состояния интеллектуального развития дошкольников.
Изучение проблемы интеллектуального развития дошкольников не перестает быть актуальным, особый интерес представляет изучение взаимосвязи развития интеллектуальных способностей детей и представления взрослых о развитии дошкольников. В исследовании приняли участие 60 детей старшего дошкольного возраста и 60 родителей воспитанников; использовались методики: для оценки интеллектуального развития ребенка — диагностические методики под руководством Л.А. Венгера, для опроса родителей — анкета Е.Л. Пороцкой. Результаты работы: в результате полученных результатов выявлена статистически достоверная связь между уровнем интеллектуального развития дошкольников и уровнем представлений родителей о развитии их ребенка. Полученные результаты исследования могут быть использованы педагогами дошкольных образовательных учреждений и стать основой для более обширного мониторинга состояния интеллектуального развития дошкольников.
• Открыть карточку в Электронном каталоге: 388355