Любимова. Использование методов арт-терапии в развитии половозрастной идентификации дошкольников с ограниченными возможностями здоровья

Аннотация:
Работа посвящена изучению половозрастной идентификации дошкольников с ограниченными возможностями здоровья. В теоретической части приведен литературный обзор теоретических подходов, посвященных проблеме развития самосознания и личности дошкольников с нарушениями развития, и в частности проблемы формирования половозрастной идентичности детей. В эмпирической части описаны результаты исследования сформированности представлений о поле и возрасте у дошкольников, воспитывающихся в коррекционной группе детского сада. В работе также проанализированы результаты применения методов арт-терапии в коррекционно-развивающей работе по развитию половозрастной идентичности дошкольников с ограниченными возможностями здоровья. Использованные элементы арт-терапии могут быть практически полезны в работе по развитию половозрастной идентичности детей данной категории.