Гольман. Влияние тревожности на психологическое благополучие студентов на этапе вхождения в образовательную среду колледжа

Аннотация:
Работа посвящена влиянию тревожности на психологическое благополучие студентов колледжа на этапе входа в образовательную среду. Анализируются различные подходы (как теоретические, так и основанные на данных эмпирических исследований) к изучению особенностей указанной взаимосвязи, возникающих в связи с этим проблем и возможных путей их решения. Проведены эмпирические исследования влияния тревожности на психологическое благополучие студентов-первокурсников колледжа. В итоге выявлена их значимая корреляция с умеренной и высокой теснотой связи. Подготовлена и представлена также психокоррекционная программа снижения тревожности из 10 занятий, первично апробированная на разновозрастных реципиентах. Полученные результаты и разработанная авторская программа могут быть использованы педагогами-психологами вузов, педагогическим составом, в качестве материала самопомощи студентам, а также в дальнейших исследованиях по данной тематике.