Аникеенко. Взаимосвязь самооценки и тревожности у мальчиков и девочек младшего школьного возраста с задержкой психического развития

Аннотация:
В выпускной квалификационной работе рассматриваются отличия во взаимосвязи самооценки и тревожности у мальчиков и девочек младшего школьного возраста с задержкой психического развития. На момент поступления в школу мальчики и девочки с задержкой психического развития имеют целый ряд психологических и психофизиологических особенностей, которые необходимо учитывать при психолого-педагогической работе в сложный для ребенка период жизни. Полученные данные могут быть применены в работе общеобразовательной организации для создания условий по самореализации и раскрытии потенциала мальчиков и девочек.