Описание
Краснопеева Е. А. Взаимосвязь развития речи и коммуникативных навыков у детей с нарушениями слуха: Вып. квалификац. работа: Бакалавр. работа: Направление 44.03.02 "Психолого-педагогическое образование". Профиль программы "Специальная психология и педагогика" / Моск. гос. психолого-пед. ун-т. — М., 2023. — 61 с. — URL: https://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=482171.
Титульный лист
Рубрики:
• Детская психология → Общие проблемы детской психологии
• Психология отдельных видов деятельности. Отраслевая психология → Медицинская психология
Аннотация:
В данной исследовательской работе было проведено теоретическое и эмпирическое изучение взаимосвязи развития речи и коммуникативных навыков у детей с нарушениями слуха. Недостаточно освещённые в литературе вопросы речевого развития детей с нарушениями слуха и их коммуникативных навыков, а также небольшое количество коррекционно-педагогических средств и методического материала для воздействия на данную группу детей обуславливают актуальность работы. В первой главе работы был проведен теоретический обзор научно-методологической литературы. Отмечено влияние нарушения слуха на недоразвитие речи и коммуникативных навыков. Описаны особенности детей с нарушениями слуха, их своеобразие речи и коммуникативных навыков. Во второй главе эмпирическим путем была доказана взаимосвязь развития речи и коммуникативных навыков у детей с нарушениями слуха. Были подобраны методики и проведен количественный анализ их результатов. Также были даны рекомендации по коррекции и развитию речи и коммуникативных навыков у детей с нарушениями слуха.
В данной исследовательской работе было проведено теоретическое и эмпирическое изучение взаимосвязи развития речи и коммуникативных навыков у детей с нарушениями слуха. Недостаточно освещённые в литературе вопросы речевого развития детей с нарушениями слуха и их коммуникативных навыков, а также небольшое количество коррекционно-педагогических средств и методического материала для воздействия на данную группу детей обуславливают актуальность работы. В первой главе работы был проведен теоретический обзор научно-методологической литературы. Отмечено влияние нарушения слуха на недоразвитие речи и коммуникативных навыков. Описаны особенности детей с нарушениями слуха, их своеобразие речи и коммуникативных навыков. Во второй главе эмпирическим путем была доказана взаимосвязь развития речи и коммуникативных навыков у детей с нарушениями слуха. Были подобраны методики и проведен количественный анализ их результатов. Также были даны рекомендации по коррекции и развитию речи и коммуникативных навыков у детей с нарушениями слуха.
• Открыть карточку в Электронном каталоге: 482171
