Электронный каталог Фундаментальной
библиотеки ФГБОУ ВО МГППУ

eng|rus

Фундаментальная библиотека Московского
государственного психолого-педагогического
университета
Адрес: г. Москва, ул. Сретенка, д. 29
Телефон: 8 (495) 607-23-40
Часы работы: пн-пт — 9:00—20:00; сб — 10:00—18:00

Поиск :

Личный кабинет :

Электронный каталог: Справочник авторов

К списку авторов

Иванов, С.П.

Сортировать по: заглавию

Связанные описания:

Отобрать для печати: страницу | инверсия | сброс | печать(0)

Книга (аналит. описание)
Иванов, С.П.
Духовное действие в субъектной самореализации субъекта
2003 г.
ISBN отсутствует

На полку

Доступно
2 из 2

Книга
Иванов, С.П.
Мир личности: контуры и реальность

Серия: Библиотека школьного психолога

Московский психолого-социальный институт, Флинта, 1999 г.
ISBN 5-89502-045-3
Фундаментальная библиотека ФГБОУ ВО МГППУ : Шелепиха...

Заказать

На полку

Книга (аналит. описание)
Иванов, С.П.
О психологическом изучении языковых способностей с позиции субъектно-деятельностного подхода
2003 г.
ISBN отсутствует

На полку

Статья
Иванов, С.П.
Особенности отношения подростков к изобразите6льной деятельности
1985 г.
ISBN отсутствует

На полку

Статья

Программа психологического сопровождения и поддержки личностного и профессионального развития учи...
1997 г.
ISBN отсутствует

На полку

Статья
Иванов, С.П.
Профессиональная психологическая подготовка учителя как компонент системы отношений педагогическо...
1997 г.
ISBN отсутствует

На полку

Доступно
15 из 15

Книга
Иванов, С.П.
Психология художественного действия субъекта
Московский психолого-социальный институт, 2003 г.
ISBN 5-89502-429-7
Фундаментальная библиотека ФГБОУ ВО МГППУ : Шелепиха...

Заказать

На полку

Книга (аналит. описание)
Иванов, С.П.
Развитие социального интеллекта учителей как условие повышения социальной компетентности молодежи
2004 г.
ISBN отсутствует

На полку

Статья
Иванов, С.П.
Ребенок как субъект жизни в пространстве образования современного мира
2002 г.
ISBN отсутствует

На полку

Статья
Иванов, С.П.
Художественная деятельность как условие индивидуализации и субъективизации учащихся: некоторые теоретические подходы и обобщения по материалам наблюдений городских школьников
1995 г.
ISBN отсутствует

На полку