Описание
Шамшура С. Н. Современные психолого-педагогические исследования двигательного развития детей старшего дошкольного возраста: Вып. квалификац. работа: Магист. дис.: Направление 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование". Магистерская программа "Психология и педагогика развития дошкольников" / Моск. гос. психолого-пед. ун-т. — М., 2016. — 86 с. — URL: https://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=238213.
Титульный лист
Рубрики:
• Детская психология → Возрастные особенности
• Педагогика, образование → Дошкольное воспитание. Дошкольная педагогика
Аннотация:
В магистерской диссертации представлены результаты анализа современных психолого-педагогических исследований по проблеме двигательного развития детей старшего дошкольного возраста. Целью представленного исследования было изучить современное состояние психолого-педагогической проблемы двигательного развития детей старшего дошкольного возраста. Актуальность работы обусловлена важностью систематизации и обобщения материалов, отражающих современное состояние исследования проблемы двигательного развития детей старшего дошкольного возраста, т.к. в настоящий момент все исследования проводятся разрозненно, касаясь лишь отдельных компонентов двигательного развития старших дошкольников, что оставляет менее изученные области в изучении проблемы в целом. Это позволило обнаружить перспективные направления для дальнейшего исследования проблемы. Основной метод исследования — теоретический анализ литературных источников, который включает анализ 89 статей о двигательном развитии детей старшего дошкольного возраста за последние 5 лет.
В магистерской диссертации представлены результаты анализа современных психолого-педагогических исследований по проблеме двигательного развития детей старшего дошкольного возраста. Целью представленного исследования было изучить современное состояние психолого-педагогической проблемы двигательного развития детей старшего дошкольного возраста. Актуальность работы обусловлена важностью систематизации и обобщения материалов, отражающих современное состояние исследования проблемы двигательного развития детей старшего дошкольного возраста, т.к. в настоящий момент все исследования проводятся разрозненно, касаясь лишь отдельных компонентов двигательного развития старших дошкольников, что оставляет менее изученные области в изучении проблемы в целом. Это позволило обнаружить перспективные направления для дальнейшего исследования проблемы. Основной метод исследования — теоретический анализ литературных источников, который включает анализ 89 статей о двигательном развитии детей старшего дошкольного возраста за последние 5 лет.
• Открыть карточку в Электронном каталоге: 238213
