Солина. Стандартизация инструментов психологической диагностики тревожности в школе

Аннотация:
Магистерская диссертация посвящена рассмотрению проблемы организации и проведения полевых исследований по сбору эмпирических данных с целью стандартизации инструментов психологической диагностики тревожности в школе на основе централизованного подхода, предполагающего участие региональных отделений общероссийской общественной организации “Федерация психологов образования России” в соответствии с установленным алгоритмом, а также определению возможностей совершенствования данного этапа исследования. В работе характеризуются особенности организации работ по сбору эмпирических данных в целях стандартизации методики диагностики уровня школьной тревожности Филлипса, проведенного в трех субъектах Российской Федерации.