Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Галкина, Т. В. - Самооценка как процесс решения задач: системный подход
Галкина, Т. В. - Самооценка как процесс решения задач: системный подход
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Галкина, Т. В.
Самооценка как процесс решения задач: системный подход : монография
Издательство: Институт психологии РАН, 2011 г.
ISBN 978-5-9270-0208-5
Автор: Галкина, Т. В.
Самооценка как процесс решения задач: системный подход : монография
Издательство: Институт психологии РАН, 2011 г.
ISBN 978-5-9270-0208-5
На полку
Электронный ресурс
Галкина, Т. В.
Самооценка как процесс решения задач: системный подход : монография. – Москва : Институт психологии РАН, 2011. – 401 с. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=86271. – Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация . – На рус. яз. – ISBN 978-5-9270-0208-5.
Монография посвящена актуальной проблеме развития самосознания и становления самооценки в детском и подростковом возрасте. Акцент делается на роли родителей, педагогов, сверстников в этом процессе. Обобщив 25-летний опыт своей научной, педагогической и практической психологической работы и опираясь на основные принципы системного подхода, автор предлагает новый подход к изучению самооценки как решения особого класса задач, вскрывает их психологический механизм, а также излагает результаты проведенных им исследований по изучению факторов, влияющих на развитие самосознания и самооценки детей и подростков.Монография адресуется прежде всего специалистам в области психологии личности, психологам и преподавателям, работающим в сфере дошкольного, начального и среднего образования. Книга может представлять интерес также для социальных работников, родителей и всех, кому небезразлична проблема воспитания активной, социально-адаптированной и творческой личности.
159.9
Галкина, Т. В.
Самооценка как процесс решения задач: системный подход : монография. – Москва : Институт психологии РАН, 2011. – 401 с. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=86271. – Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация . – На рус. яз. – ISBN 978-5-9270-0208-5.
Монография посвящена актуальной проблеме развития самосознания и становления самооценки в детском и подростковом возрасте. Акцент делается на роли родителей, педагогов, сверстников в этом процессе. Обобщив 25-летний опыт своей научной, педагогической и практической психологической работы и опираясь на основные принципы системного подхода, автор предлагает новый подход к изучению самооценки как решения особого класса задач, вскрывает их психологический механизм, а также излагает результаты проведенных им исследований по изучению факторов, влияющих на развитие самосознания и самооценки детей и подростков.Монография адресуется прежде всего специалистам в области психологии личности, психологам и преподавателям, работающим в сфере дошкольного, начального и среднего образования. Книга может представлять интерес также для социальных работников, родителей и всех, кому небезразлична проблема воспитания активной, социально-адаптированной и творческой личности.
159.9