Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Баянова, Л. Ф. - Психология дошкольника в нормативной ситуации
Баянова, Л. Ф. - Психология дошкольника в нормативной ситуации
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Баянова, Л. Ф.
Психология дошкольника в нормативной ситуации : монография
Издательство: Казанский федеральный университет (КФУ), 2017 г.
ISBN 978-5-00019-910-7
Автор: Баянова, Л. Ф.
Психология дошкольника в нормативной ситуации : монография
Издательство: Казанский федеральный университет (КФУ), 2017 г.
ISBN 978-5-00019-910-7
На полку
Электронный ресурс
Баянова, Л. Ф.
Психология дошкольника в нормативной ситуации : монография / Казанский федеральный университет. – Казань : Казанский федеральный университет (КФУ), 2017. – 128 с. : ил. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=480087. – Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация . – Библиогр. в кн . – На рус. яз. – ISBN 978-5-00019-910-7.
В монографию включены результаты работы, проведенной автором совместно с аспирантами и сотрудниками кафедры педагогической психологии Казанского федерального университета на протяжении последних пяти лет. Монография адресована исследователям в области детской психологии, аспирантам, специализирующимся на подготовке в области психологии образования и развития.
159.9
Баянова, Л. Ф.
Психология дошкольника в нормативной ситуации : монография / Казанский федеральный университет. – Казань : Казанский федеральный университет (КФУ), 2017. – 128 с. : ил. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=480087. – Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация . – Библиогр. в кн . – На рус. яз. – ISBN 978-5-00019-910-7.
В монографию включены результаты работы, проведенной автором совместно с аспирантами и сотрудниками кафедры педагогической психологии Казанского федерального университета на протяжении последних пяти лет. Монография адресована исследователям в области детской психологии, аспирантам, специализирующимся на подготовке в области психологии образования и развития.
159.9