Электронный каталог Фундаментальной
библиотеки ФГБОУ ВО МГППУ

Многотомник
88.837

Психолого-педагогические проблемы одаренности: теория и практика : материалы VII Международной конференции, 14-18 сентября 2011 г. / отв. организация Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Восточно-Сибирская государственная академия образования", Научный центр проблем здоровья семьи и репродукции человека СО РАМН ; ред. Л.И. Ларионова. – Иркутск : [Б. и.], 2011.

Книга подготовлена по материалам VII Международной конференции "Психолого-педагогические проблемы одаренности: теория и практика", которая состоялась в 2011 г. Книга отражает широкий спектр исследуемых проблем в области психологии одаренности, обусловленный как запросами практики, так и логикой развития самого научного знания, является важным показателем возросшего значения психологии одаренности в системе психологической науки. Работа адресуется преподавателям, аспирантам, студентам высших учебных заведений, практическим психологам, учителям, а также всем, кто интересуется проблемой детской одаренности
Книга
88.837 П86

Том 1 : Психолого-педагогические проблемы одаренности: теория и практика : материалы VII Международной конференции, 14-18 сентября 2011 г. / отв. организация Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Восточно-Сибирская государственная академия образования", Научный центр проблем здоровья семьи и репродукции человека СО РАМН ; ред. Л.И. Ларионова. – Иркутск : [Б. и.], 2011. – 584 с. – Тираж 150 экз. – 36,5 усл. печ. л. – В экземпляре № 64299 имеется автограф главного редактора, Ларионовой Л.И. – ISBN 978-5-91344-314-4.

Книга подготовлена по материалам VII Международной конференции "Психолого-педагогические проблемы одаренности: теория и практика", которая состоялась в 2011 г. Книга отражает широкий спектр исследуемых проблем в области психологии одаренности, обусловленный как запросами практики, так и логикой развития самого научного знания, является важным показателем возросшего значения психологии одаренности в системе психологической науки. Работа адресуется преподавателям, аспирантам, студентам высших учебных заведений, практическим психологам, учителям, а также всем, кто интересуется проблемой детской одаренности

ББК 88.837
П86


Общий = Детская психология : Одаренные дети
Общий = Социальная психология
Общий = Образование. Педагогическая наука
Из личных библиотек = Из библиотеки Юрия Михайловича Забродина