Электронный каталог Фундаментальной
библиотеки ФГБОУ ВО МГППУ

Электронный ресурс

Дрожжина, Полина Сергеевна.
Роль игровых методик в обучении английскому языку и их влияние на когнитивные навыки детей дошкольного возраста : выпускная квалификационная работа : Бакалаврская работа / Полина Сергеевна Дрожжина. – Москва : Московский государственный психолого-педагогический университет, 2024. – 57 с. – URL: http://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=494405 . – 45.03.02 - Лингвистика. Направленность программы "Теория и методика преподавания иностранных языков и культур".

В данной работе рассматривается роль игровых методик в обучении английскому языку и их влияние на развитие когнитивных навыков детей дошкольного возраста. Тема актуальна в контексте современного общества, где изучение иностранного языка становится все более важным. Игровые методики позволяют сделать обучение более увлекательным и эффективным, что способствует интеграции и развитию когнитивных, лингвистических и социально-эмоциональных навыков детей. В работе изучены понятие игры и ее значение в дошкольном обучении, психологические и когнитивные основы игровой деятельности, а также практическое применение игровых методик в обучении английскому языку. Проведенное исследование демонстрирует положительное влияние игровых методик на когнитивные навыки и мотивацию дошкольников, что подтверждается результатами эксперимента. Практическая значимость работы заключается в возможности использования результатов в педагогической практике для создания оптимальных условий обучения детей дошкольного возраста.
This study explores the role of game-based methods in teaching English and their impact on the cognitive skills of preschool children. The topic is relevant in the context of modern society, where learning a foreign language is becoming increasingly important. Game-based methods make learning more engaging and effective, contributing to the integration and development of children`s cognitive, linguistic, and socio-emotional skills. The study examines the concept of play and its importance in preschool education, the psychological and cognitive foundations of play activities, and the practical application of game-based methods in teaching English. The conducted research demonstrates the positive impact of game-based methods on the cognitive skills and motivation of preschoolers, as confirmed by experimental results. The practical significance of this work lies in the possibility of using the results in educational practice to create optimal learning conditions for preschool children.


Общий = Образование. Педагогическая наука : Дошкольное воспитание. Дошкольная педагогика