Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Справочник авторов
К списку авторов
Доступно
1 из 1
Доступно
1 из 1
Доступно
1 из 1
Доступно
3 из 3
Доступно
1 из 1
Доступно
1 из 1
Фрумин, И.Д.
Сортировать по: заглавиюСвязанные описания:
Доступно
1 из 1
Книга
Часть 2: Педагогика развития и перемены в Российском образовании: материалы II научно-практической конференции Апрель 1995 Красноярск
Красноярский государственный университет, 1995 г.
ISBN 5-230-08072-8
Фундаментальная библиотека ФГБОУ ВО МГППУ : Сретенка
Часть 2: Педагогика развития и перемены в Российском образовании: материалы II научно-практической конференции Апрель 1995 Красноярск
Красноярский государственный университет, 1995 г.
ISBN 5-230-08072-8
Фундаментальная библиотека ФГБОУ ВО МГППУ : Сретенка
Заказать 
На полку Доступно
1 из 1
Книга
Часть 2: Педагогика развития: Возрастная динамика и ступени образования. Сообщения на секциях и круглых столах: сборник материалов IV научно-практической конференции Апрель 1997 Красноярск
Красноярский государственный университет, 1997 г.
ISBN 5-230-08072-8
Фундаментальная библиотека ФГБОУ ВО МГППУ : Сретенка
Часть 2: Педагогика развития: Возрастная динамика и ступени образования. Сообщения на секциях и круглых столах: сборник материалов IV научно-практической конференции Апрель 1997 Красноярск
Красноярский государственный университет, 1997 г.
ISBN 5-230-08072-8
Фундаментальная библиотека ФГБОУ ВО МГППУ : Сретенка
Доступно
1 из 1
Книга
Часть 2: Педагогика развития: Проблемы образовательных результатов (эффектов). Сообщения на секциях и круглых столах: материалы V научно-практической конференции Апрель 1998 Красноярск
Красноярский государственный университет, 1998 г.
ISBN 5-230-08072-8
Фундаментальная библиотека ФГБОУ ВО МГППУ : Сретенка
Часть 2: Педагогика развития: Проблемы образовательных результатов (эффектов). Сообщения на секциях и круглых столах: материалы V научно-практической конференции Апрель 1998 Красноярск
Красноярский государственный университет, 1998 г.
ISBN 5-230-08072-8
Фундаментальная библиотека ФГБОУ ВО МГППУ : Сретенка
Доступно
3 из 3
Книга
Часть 2: Педагогика развития: проблемы современного детства и задачи школы. Сообщения на секциях и круглых столах: материалы III научно-практической конференции Апрель 1996 Красноярск
Красноярский государственный университет, 1996 г.
ISBN 5-230-08072-8
Фундаментальная библиотека ФГБОУ ВО МГППУ : Шелепиха...
Часть 2: Педагогика развития: проблемы современного детства и задачи школы. Сообщения на секциях и круглых столах: материалы III научно-практической конференции Апрель 1996 Красноярск
Красноярский государственный университет, 1996 г.
ISBN 5-230-08072-8
Фундаментальная библиотека ФГБОУ ВО МГППУ : Шелепиха...
Доступно
1 из 1
Книга
Часть 2: Педагогика развития: содержание образования как проблема. Сообщения на секциях и круглых столах: материалы VI научно-практической конференции Апрель 1999 Красноярск
Красноярский государственный университет, 1999 г.
ISBN 5-230-08072-8
Фундаментальная библиотека ФГБОУ ВО МГППУ : Сретенка
Часть 2: Педагогика развития: содержание образования как проблема. Сообщения на секциях и круглых столах: материалы VI научно-практической конференции Апрель 1999 Красноярск
Красноярский государственный университет, 1999 г.
ISBN 5-230-08072-8
Фундаментальная библиотека ФГБОУ ВО МГППУ : Сретенка
Доступно
1 из 1
Книга
Часть 2: Педагогика развития: соотношения учения и обучения. Доклады на секциях, симпозиумах: сборник материалов VII научно-практической конференции Апрель 2000 Красноярск
Красноярский государственный университет, 2000 г.
ISBN отсутствует
Фундаментальная библиотека ФГБОУ ВО МГППУ : Сретенка
Часть 2: Педагогика развития: соотношения учения и обучения. Доклады на секциях, симпозиумах: сборник материалов VII научно-практической конференции Апрель 2000 Красноярск
Красноярский государственный университет, 2000 г.
ISBN отсутствует
Фундаментальная библиотека ФГБОУ ВО МГППУ : Сретенка
Статья
Пинская, М.А.
Школы, эффективно работающие в сложных социальных контекстах
2011 г.
ISBN отсутствует
Пинская, М.А.
Школы, эффективно работающие в сложных социальных контекстах
2011 г.
ISBN отсутствует