Сафуанов. Клиническая психология в экспертной практике

ВВЕДЕНИЕ

Одним из приоритетных видов профессиональной деятельности клинических психологов является участие в различных видах экспертизы (военной, трудовой, судебной). При этом проведение судебной экспертизы является наиболее значимым из них, поскольку именно при этой форме применения специальных профессиональных познаний психолог выступает как самостоятельный эксперт, обладающий процессуальными правами и обязанностями, в то время как в других видах экспертизы он оказывает консультативную помощь врачам-психиатрам.

Целью курса является усвоение студентами важнейших проблем теории, методологии клинической психологии, организационно-правовых и этических основ комплексной судебной психолого-психиатрической экспертизы, формирование общих представлений о судебной психиатрии, суицидологии, виктимологии, судебной психодиагностике, психологии агрессии, а также уголовного и уголовно-процессуального права.

Основные задачи курса:

1) ознакомление студентов с многообразными формами профессиональной деятельности психолога на стыке клинической и юридической психологии;

2) усвоение студентами основных организационно-правовых, теоретических, методологических и этических проблем, связанных с профессиональной деятельностью судебного эксперта-психолога;

3) формирование представлений об основных вопросах предметных видов экспертизы: их юридического значения; компетенции психолога; критериев, определяющих судебно-психологическую оценку изучаемых психических явлений;

4) усвоение студентами основных подходов, освещающих роль психических расстройств и аномалий в развитии преступного или виктимного поведения.

Место курса в профессиональной подготовке выпускника: курс читается в 9-м семестре для студентов старших курсов, изучивших курсы «Клиническая психология», «Патопсихология», «Психиатрия».

Требования к уровню освоения содержания курса: в результате освоения курса студенты должны ориентироваться в теоретической проблематике комплексной судебной психолого-психиатрической экспертизы, иметь общие представления о роли психических расстройств в юридически значимом поведении, о методах судебно-психологического экспертного исследования.

Курс состоит из четырех разделов:

1. Использование психологических познаний в экспертной практике.

2. Общие проблемы комплексной судебной психолого-психиатрической экспертизы.

3. Предметные виды комплексной судебной психолого-психиатрической экспертизы.

4. Судебная патопсихология.

Все разделы курса тесно взаимосвязаны. В первом разделе курса дается представление о месте клинической психологии в системе психологических наук, освещаются формы деятельности психолога в рамках судебно-психологической, судебно-психиатрической и комплексной психолого-психиатрической экспертиз. Во втором разделе рассматриваются организационно-правовые, теоретические, методологические и этические проблемы судебных экспертиз с участием психолога. Третий раздел посвящен предметным видам комплексной судебной психолого-психиатрической экспертизы. Четвертый раздел включает в себя вопросы криминальной патопсихологии.

Лекционные занятия, самостоятельная работа и изучение рекомендованной литературы вооружают обучающихся знаниями, необходимыми для формирования навыков и умений производства конкретных видов судебной психолого-психиатрической экспертизы.

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

РАЗДЕЛ 1. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ
ПОЗНАНИЙ В СУДЕБНОЙ ЭКСПЕРТИЗЕ

Значение раздела заключается в усвоении многообразных форм профессиональной деятельности психолога на стыке клинической и юридической психологии. Освещаются структура задач патопсихологического обследования в зависимости от вида судебной экспертизы и особенностей взаимодействия психолога с психиатрами и работниками следственных и судебных органов.

ТЕМА 1. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КЛИНИЧЕСКОЙ
ПСИХОЛОГИИ В ПРАКТИКЕ СУДЕБНОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ

1.1. Схематическое изображение содержания темы

1.2. Вопросы для самостоятельного изложения

1. Соотношение теоретической и прикладной психологии: предмет, задачи

2. Место клинической психологии в системе психологических наук

3. Клиническая и юридическая психология: сходство и различия

1.3. План занятия

Клиническая психология в системе психологических наук. Теоретические дисциплины и прикладные отрасли психологии. Роль клинического психолога при производстве медико-социальной (трудовой) и военной экспертиз. Соотношение клинической и юридической психологии.

Структура юридической психологии. Основные разделы юридической психологии. Криминальная психология. Судебная психология. Пенитенциарная психология. Основные задачи юридической психологии.

Судебно-психологическая экспертиза и комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертиза как основные формы профессиональной деятельности судебного психолога. История психологической экспертизы в России.

1.4. Контрольные вопросы

1. В каких двух смыслах употребляется термин «клиническая психология»?

2. Назовите главные отличия клинической психологии как теоретической дисциплины и как прикладной области.

3. Какие основные задачи прикладной клинической психологии?

4. Каково соотношение клинической психологии с общей психологией? С юридической психологией?

5. Каковы основные разделы клинической психологии?

1.5. Методические рекомендации по самостоятельной работе

Необходимо уяснить, что существуют две плоскости классификации психологической науки. С одной стороны, психология подразделяется на частные теоретические дисциплины, с другой — на прикладные отрасли, в которых общие и частные теоретические дисциплины находят применение в конкретных областях человеческой жизнедеятельности.

Клиническая психология выступает и как особая теоретическая наука, и как прикладная область, решающая психологические диагностические, профилактические, реабилитационные, психокоррекционные и другие практические задачи, которые ставят перед ней психиатрическая, неврологическая, соматическая и наркологическая службы.

Особое место клиническая психология занимает в судебно-экспертной практике, тесно интегрируясь с психиатрическими, сексологическими и правовыми исследованиями.