Электронный каталог Фундаментальной
библиотеки ФГБОУ ВО МГППУ

Книга (аналит. описание)

Тадевосян, Артур.
О трехмерной модели повышения квалификации учителей / Артур Тадевосян, Кнарик Оганесян. – Ереван // Основные проблемы послевузовского и непрерывного образования = Objectives of post - graduate and lifelong education : сборник статей Международной научной конференции : 26-28 апреля, 2010. – Ереван : Армянский государственный педагогический университет им. Х. Абовяна, 2010. – С. 240-243 . – Текст статьи на армянском языке.

В статье рассматривается построение трехмерной модели переподготовки (усовершенствования) учителей. Оси этой модели: рефлексивная ось, интерактивная ось и функциональная ось. Сущность рефлексивной оси заключается в том, что профессиональная деятельность учителя может быть источником роста специализации только в том случае, если эта деятельность является постоянным объектом рефлексии. Сущность интерактивной оси заключается в том, что самосознательность и ценностная ориентировка учителя - это зеркальное отражение его отношения к окружающему миру. Сущность функционального стержня заключается в усовершенствовании когнитивного составляющего профессионального поведения (деятельности) учителя.


Общий = Образование. Педагогическая наука : Педагогика образования и самообразования взрослых
Общий = Образование. Педагогическая наука : Специальное педагогическое образование