Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Martin, Laura M.W. - Detecting and defining science problems: A study of video-mediated lessons
Martin, Laura M.W. - Detecting and defining science problems: A study of video-mediated lessons
Книга (аналит. описание)
Автор: Martin, Laura M.W.
Vygotsky and Education: Detecting and defining science problems: A study of video-mediated lessons
2009 г.
ISBN отсутствует
Автор: Martin, Laura M.W.
Vygotsky and Education: Detecting and defining science problems: A study of video-mediated lessons
2009 г.
ISBN отсутствует
На полку
Книга (аналит. описание)
Martin, Laura M.W.
Detecting and defining science problems: A study of video-mediated lessons / Laura M.W. Martin. – Cambridge // Vygotsky and Education : instructional implications and applications of sociohistorical psychology / ред. Luis C. Moll. – Cambridge : Cambridge University press, 2009. – P. 372-402.
Общий = Детская психология : Педагогическая психология
Общий = Информатика, вычислительная техника
Общий = Образование. Педагогическая наука
Martin, Laura M.W.
Detecting and defining science problems: A study of video-mediated lessons / Laura M.W. Martin. – Cambridge // Vygotsky and Education : instructional implications and applications of sociohistorical psychology / ред. Luis C. Moll. – Cambridge : Cambridge University press, 2009. – P. 372-402.
Общий = Детская психология : Педагогическая психология
Общий = Информатика, вычислительная техника
Общий = Образование. Педагогическая наука
Привязано к:
Доступно
1 из 1
Книга
Vygotsky and Education: instructional implications and applications of sociohistorical psychology
Cambridge University press, 2009 г.
ISBN 978-0-521-36051-7
Фундаментальная библиотека ФГБОУ ВО МГППУ : Сретенка
Vygotsky and Education: instructional implications and applications of sociohistorical psychology
Cambridge University press, 2009 г.
ISBN 978-0-521-36051-7
Фундаментальная библиотека ФГБОУ ВО МГППУ : Сретенка