Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Справочник авторов
К списку авторов
Самуйленко, С.В.
Сортировать по: заглавиюСвязанные описания:
Книга (аналит. описание)
Самуйленко, С.В.
Интегрированное обучение детей с особыми образовательными потребностями: реальность и проблемы
2009 г.
ISBN отсутствует
Самуйленко, С.В.
Интегрированное обучение детей с особыми образовательными потребностями: реальность и проблемы
2009 г.
ISBN отсутствует
На полку
Книга (аналит. описание)
Чепель, Т.Л.
Итоги мониторинговых исследований эффективности образовательного процесса в условиях инклюзивной ...
2013 г.
ISBN отсутствует
Чепель, Т.Л.
Итоги мониторинговых исследований эффективности образовательного процесса в условиях инклюзивной ...
2013 г.
ISBN отсутствует
Книга (аналит. описание)
Самуйленко, С.В.
От "смутных ожиданий инклюзии" - к конкретным проектным решениям (опыт Новосибирской области)
2011 г.
ISBN отсутствует
Самуйленко, С.В.
От "смутных ожиданий инклюзии" - к конкретным проектным решениям (опыт Новосибирской области)
2011 г.
ISBN отсутствует
Статья
Самуйленко, С.В.
От инновационных практик к системному подходу: опыт "Областного центра диагностики и консультиров...
2019 г.
ISBN отсутствует
Самуйленко, С.В.
От инновационных практик к системному подходу: опыт "Областного центра диагностики и консультиров...
2019 г.
ISBN отсутствует
Книга (аналит. описание)
Чепель, Т.Л.
Роль и место психологической службы в инновационных образовательных процессах
2008 г.
ISBN отсутствует
Чепель, Т.Л.
Роль и место психологической службы в инновационных образовательных процессах
2008 г.
ISBN отсутствует
Книга (аналит. описание)
Чепель, Т.Л.
Сохранение здоровья школьников как психолого-педагогическая проблема
2010 г.
ISBN отсутствует
Чепель, Т.Л.
Сохранение здоровья школьников как психолого-педагогическая проблема
2010 г.
ISBN отсутствует
Статья
Чепель, Т.Л.
Эффективность образовательного процесса в условиях инклюзивной практики: итоги мониторинговых исс...
2014 г.
ISBN отсутствует
Чепель, Т.Л.
Эффективность образовательного процесса в условиях инклюзивной практики: итоги мониторинговых исс...
2014 г.
ISBN отсутствует